八年级物理上册2.4让声音为人类服务学案新版粤教沪版.pdfVIP

2.4 让声音为人类服务 一、情景引入 利用超声技术已开发出不少家电产品，如超声洗衣机、超声波洗碗机等。声音有超声吗？超声真的有 那么多作用？让我们一起来学习吧。 二、教材研究 问题1——声音与建筑有关系？ 阅读课文了解我国古代建筑在声音学方面的应用。有条件上网查阅一下现代有名的歌剧院、音乐厅等， 又都在哪些方面应用了声音学的知识。他们都是通过了什么手段对声音进行处理的，以达到最好的收听效 果。把你查得的知识，与同学们交流共享。 问题2——有听不到的声音的声音吗？ 通过阅读课内容了解下列内容： ○1 人耳的听觉频率范围是 。这就说明并不是所有的声音都能为人耳所听到。 ○2 超声：把振动频率高于 Hz 的声音。超声的利用有： ； ○3 次声：把振动频率低于 Hz 的声音。次声的利用有： ； ○4 超声和次声也是由物体的 产生的。 问题3——怎样控制和减少恼人的噪声？ ○1 从物理学角度来讲，乐音是物体有 的振动，噪声是物体无 的振动，从波形图上认真来 区分。 ○2 人所处的理想声音环境是 dB。但我们应从环保和以人为本角度来区分噪声与乐音。那么噪声 对人的影响与危害有： 。 ○3 声音从产生到引起听觉有三个阶段：一是声源的振动产生声音；二是空气等介质对声音的传播；三 是耳朵内鼓膜的振动。因此控制噪声应从三个途径采取措施： 措施○1 ： 具体的例子： 。 措施○2 ： 具体的例子： 。 1 措施○3 ： 具体的例子： 。 三、典例分析 夜晚，当你想入睡时，马路对面的音响店还在大声地播放流行音乐，你认为有哪些方法可以减小这个 干扰声？ 解析：减弱噪声，从下列三个方面进行减弱（消声）：1、从声源处减弱；2、从传播过程中减弱；3、 人耳处（接收处）减弱。 解答：①友好提示，请关小音量；○2 关闭好自家门窗；○3 戴上耳塞。 四、达标训练 1、北京天坛的回音壁是我国建筑史上的一大奇迹，回音壁应用的声学原理是（ ） A、声音的反射； B、声音在墙壁中的抟播； C、声音在空气中的传播； D、利用回声增强原声现象； 2、关于乐音和噪声，下列说法不正确的是 （ ） A、乐音是乐器发出的声音，噪声是机械发出的声音； B、乐音使人心情愉快，噪声使人烦噪不安； C、从物理学角度看，乐音不会成为噪声； D、从环保角度看，乐音有可能成为噪声； 3、蝙蝠在黑夜能发现要捕食的昆虫是 （ ） A、借助于复眼； B、借助于红外线； C、借助于嗅觉； D、借助于超声波； 4、下列哪些措施可以减弱噪声 （ ） A、停止使用一次性白色泡沫饭盒； B、科学家研制了氟利昂的替代品； C、在摩托车的排气管上装消音器； D、为了推销商品，商场在门口安装高音喇叭； 5、在很多电影院里，为了更好地体现影片的效果，往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样 做的目的主要是 （ ） A、使观众听到的声音响一些； B、使电影院里各个座位上的观众都能听到声音； C、使观众听到的声音更清楚些；D、利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声效果； 6、下列利用声波传递能量性质的是