部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成长7生命最宝贵》优质课教学设计_4.docVIP

部编版道德与法治三年级上册第三单元 第 7 课 生命最宝贵教学设计 第二课时 一、教材分析： “生命最宝贵”是部编版道德与法治三年级上册第三单元安全护我成长中的 第一课。本单元是通过对“生命最宝贵” “安全记心上”和“心中的‘ 110’”这 三个方面的重点引导， 来对学生进行各种安全技能的教育， 帮助他们树立安全意 识，珍惜生命。 “生命最宝贵” 这一课的教学是从我们的生命来之不易和爱护身体、 珍惜生 命两个方面来展开。 强调生命的孕育， 到生命的养育， 再到生命的成长都是非常 不易，不珍惜生命将面临痛苦或悲剧， 给家人带来痛苦。 目的是让学生真切认识 到生命的来之不易和不可重来， 学会爱惜自己和珍惜生命。 根据教材内容， 我将 “生命最宝贵” 这一课分为两课时， 第一课时为生命来之不易； 第二课时为爱护 身体、珍惜生命。此教学设计为第二课时教学设计。 二、学情分析 课前对我校三年级进行了学情观察和访谈。 在观察和访谈中， 发现三年级学 生已经有了一定爱护自己的意识， 他们会说在校园里不能追逐打闹， 做危险的游 戏，不能挑食，少吃垃圾食品， 要爱护自己， 不要让自己受伤。 但在观察中发现， 学生玩耍还会出现追逐打闹，甚至做一些危险的游戏的现象，也特别爱吃零食， 特别是辣条和薯片之类的垃圾食品。 但是当你询问他们应该如何爱护自己时， 却 一脸茫然。 这些跟学生的年龄特点有关， 因为他