班组长能力提的升领导力.pptVIP

班组长能力提升一领导力 经营官理室 人资组  认知班组长 班组长的 班组长的 领导力及修炼 有效沟通 班组长 培训 班组长的 人员管理技巧 班组长执行力 班组长的情绪 与压力管理  【课程大纲】 从“管人”到领导的转变 23④ 影响领导者领导风格的三种情景因素 认知自己提升个人领导魅力 班组长领导素养的养成  从“管人”到“领导”的转变 ●管理与领导的区别 ●管人先管己,提高你的六种能力 ●观念转变—提升领导力  管理与领导的区别 管理是把事情做对,领导是做对的事情 管理是解决问题,领导是不让问题产生; 管理=管好+理顺,领导=带领+辅导; 管理=规范化,领导=创新力; 管理基于事实,领导基于价值观; 管理是提供方案,执行决策;领导是做决策,监督执行。 管理是推力和支持力;领导是拉力。  观念转变一一提升领导力 把事做对 做对的事 事随人转 人随事转 能力递减 能力递增 个人英雄 团队协作 管控 服务  要重视表述能力的提高 2)要重视学习能力的提高 管人先管己 3)要重视领悟能力的提高 提高你的占种能力 4 要重视执行能力的提高 要注重打造优秀团队能力的提高 6)要重视创新能力的提高  2)影响领导者领导风格的三种情景因素 职位权力 工作结构 ●领导与部署的关系 ●三种情景因素决定了领导者对部署行为 的影响能力  职位领导力 职位领导力是指职位本身所具有的权利(如奖 励权利、强制权力等),而促使部署服从并接受其领 导的程度,由于领导者所拥有的职位权力程度不同, 其可采取的领导行为亦有所不同。  工作结构 工作结构是指工作任务明确程度和有关人员对工 作任务的职责明确程度。当工作任务本身十分明确, 组织成员对工作任务的职责明确时,领导者对工作过 程易于控制,整个组织完成工作任务的方向就更加明 确