碎片化阅的读作文剖析.pptVIP

阅读下面的文字,根据要求作文。(70分) 通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的 阅读模式,被总结为碎片化阅读。近年来,“碎片化阅 读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 某知名媒体:碎片化阅读已成为大众阅读的趋势 史学博士廖峰:人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。 学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能 够把自己修炼得更完美。 全国政协委员聂震宁:《论语》和柏拉图的《理想国》 不也是一种碎片式结构吗?善待碎片化阅读,善待随处 可见的“低头一族”们,利用阅读终端阅读也不错。 以上讨论引发了你哪些联想与思考?请自选角度,自拟题 目,明确文体(议论文),写一篇不少于800字的文章。 不要脱离材料的内容及含意范围  审题指导 找论题: 核心事件:“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛 关注和讨论 由材料引出核心论题:碎片化阅读  何为碎片化阅读? 碎片一样地进行阅读 ·碎片时代中的阅读 阅读高科技阅读 低头一族  碎片化阅读 材料:通过手机、电子书、网络等进行的 不完整的、断断续续的阅读模式,被总结为 碎片化阅读。 碎片化阅读的定义 手机、电子书、网络等(媒介、阅读终端) 不完整的、断断续续的阅读模式(阅读形式)  不超过140字的黴博、手机、平板 电脑等掌上阅读 早晚刷几条励志 微博 公交车上用眼 瞥今日新闻 下班后用电子书 “秒杀”网络小 comin 说  相对的概念 完整阅读深度阅读 传统阅读书籍阅读 不完整的、断断续续的反面一 完整阅读深度阅读  二、找论点 近年来,“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。 以下是围绕碎片化阅读发表的观点 某知名媒体:碎片化阅读已成为大众阅读的趋势 承认客观事实 史学博士廖峰:人或成为碎片化信息的奴隶。 诗人欧阳江河:我故意写长诗,对抗碎片化的生活。 反对碎片化阅读 学者费勇:我不排斥碎片化时代,我们该考虑怎么样才能够把自 己修炼得更完美 不排斥碎片化阔读 全国政协委员聂震宁:《论语》和柏拉图的《理想国》,不也是 种碎片式结构吗?善待碎片化阅读,善待随处可见的低头 族”们,利用阅读终端阅读也不错。 —善待碎片化阅读  根据材料我们可以得出三种观点 (一)赞成“碎片化阅读”。(分析其利) 这一立场要求我们在写作时努力的阐述“碎 片化阅读”的优点。总体说来“碎片化阅读”的 优点是顺应时代发展要求。具体说来有以下几个 方面: 1、阅读便捷,可充分利用每日零碎时间,上班途中、午睡前等 边角时间都可以用来阅读;(方便) 2、阅读更广博,可以让更多人进行海量资讯浏览,来了解世界; (信息量大) 3、阅读者可以更有选择性进行个性化阅读;(个性化需求) 4、是缓解阅读危机的一种方式; 5、能让经典名著、古书典籍“飞入寻常百姓家”; 6、“碎片阅读”也能涵养精神 (论语三字经道德经唐诗宋词)  (二)反对碎片化阅读。(分析其弊) 催生“标题党”“头条控”等; 更容易断章取义,易造成误读,淹没真相; 看了大量的信息,却似乎什么都没有留下 微博微信等碎片化信息占用人们大量的时间, 影响正常的工作学习,侵占人的生活; 不利于学术研究;会造成一代人的浅薄盲 从 ■■■■■■ (三)辩证的对待“碎片化阅读”写作时综合上 面的优缺点。 以上三种观点都可以对“碎片化阅读”与“传 统或经典的阅读模式”进行比较分析。  构思一(先破后立式) 一、引材、立旨(支持、反对还是辨证看待这一现象) 、挖根源(碎片化阅读产生的原因) 如:科技进步、阅读载体的变化(支持) 人们的浮躁求快心理(反对—最好后移至“指办 法”一段) 析其作用或危害 1、支持碎片化阅读就要分析碎片化阅读的优点(作用) 2、反对碎片化阅读则分析碎片化阅读的弊端(危害) 四、指办法(碎片化时代,该怎么做) 如是反对观点,方法需与根源结合方能对症下药