新聘教师培养方案.docxVIP

阳泉市漾泉学校 新聘教师跟踪培养实施方案 为进一步加强对新聘教师的师德和业务管理，促进新聘教师的专 业成长，使他们尽快适应工作岗位需求，成为学校教育教学改革和发 展的生力军，依据城区教育局关于加强教师队伍建设的若干意见， 结 合本校实际，特制定本方案。 一、 指导思想 按照习近平总书记对新时期教师应具备“有理想信念、有道德情 操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”标准，以树立正确的境遇 观念为导向，坚持以提升专业水平为目标，以落实课堂教学基本规范 为重心，以师德和岗位技能培训为抓手，努力为新教师提供专业发展 机会与技能展示平台，全面提升青年教师的道德水平、学科素质、教 学水平、教育科研能力，建设一支综合素质优良、具有创新精神的青 年教师队伍。 二、 跟踪培养对象 新聘教师以及新调入本校未满三年的 30岁以下青年教师。 三、 培养目标： “一年起好步，二年具雏形，三年出师门”。三年期的跟踪培养， 使青年教师具备较高的专业教学水平， 能开展教科研工作，适应学校 教育、教学发展的需要，成为学校的教育教学骨干力量。 “一年起好步”即通过入职培训，经过“个人三年成长规划、入 职公开课、师德师规”等内容的学习，使新聘教师了解基本的职业素 养和岗位工作技能要求，做好入职装备；“二年具雏形”即通过系列 学习培训，较好掌握教育教学基本功，经过“规划达成情况监测、校 内汇报课、小课题研究”等环节的训