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中小学编程教育的校本课程体系设计分析
摘要：为培育学生信息素养，教育部提出了逐步推广编程教育的要求。而随着创客教育、机器人教育逐步普及，有条件的学校已经引入了多种程序设计相关教学软件。对这些学校而言，开展编程教育要考虑的不是引入新软件新课程，而是应该思考怎样用好现有的软件资源，围绕程序设计、机器人应用、人工智能等方向，根据学生兴趣与能力发展，设计满足学生实际需要的多样化编程课程，分类开展编程教学活动，帮助全体学生了解、熟悉、掌握编写程序的方法、技巧， 锻炼逻辑思维，培养编程思维，提高学生信息技术应用能力， 并为有兴趣有志向更深入学习编程知识的学生夯实基础。 关键
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