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负强化行为的举例 【篇一：负强化行为的举例】 负强化的例子 案例 1：我们班里有一个学生，作业速度非常慢，常 常拖拖拉拉，做做停停， 爸爸妈妈对于孩子这个缺点无可奈何。但 是孩子又非常喜欢看电视，常常因为看 电视又影响做作业的质量和 速度。结合这两点，家长决定以看电视作为惩罚的刺 激物，只有当 孩子在规定时间内完成作业，或者只有孩子完成作业后才可以看电 视，否则无论如何都不会给他看电视。坚持一段时间后，发现孩子 完成作业的速 度方面有一定程度的提高。 案例 2：班级里有几个同学总是养不成良好的读书习惯，当同学们都 在认真 朗读时，他们都会在一边摆弄小东西，或者独自做其他事情。 老师观察到这种情 况之后宣布，如果被老师发现你没有读书，就会 在下课时取消课间休息时间，抄 写课文的规定段落。而且不和学生 讨价还价，一旦发现，课下及时进行惩罚，多 次之后，这些学生为 了逃避课下的段落抄写，课堂上读书的自觉性和意识逐渐提 高。 使用负强化注意要点： 使用负强化注意要点： a、必须与惩罚配合 起来使用。没有相应的简单明确的惩罚措施，孩子逃避 惩罚的行为 就不会出现，也就不可能形成负强化。 b、必须应用于良好行为的建立 很显然，负强化比惩罚更具有积极的 教育意义，不仅可以使个体表现良好行 为，以避免厌恶的刺激；同 时还使犯错者改过自新，表现出良好行为。因此，负 强化主要针对 孩子的良好行为的出现