红包课的堂作文讲评.pptVIP

为了促进学生学习,某职业学校的焦老师 老师想出在课后用微信发红包的“新招”,对 出勤率高、学习成绩好和上课认真的同学,都 发了红包。此举一出,他的课学生 逃课 课堂气氛活跃,师生关系变好。此事传出,引 发争议,学生表示认可,觉得这个做法有新意。 些家长则明确反对,认为用“钱”引导学生 上课,会让孩子变得功利,使教育变味。 对以上这件事,你怎么看?请表明自己的态 度,阐述自己的看法。要求综合材料内容及含 意,选好角度,确定立意,完成一篇不少于800 字的文章  两个严重问题 ■文章离题一不能把握材料中心。没 有把论述重点放在老师的做法—“红 包教育”上,而是把重点放在学生学 习态度上,或者花大量篇幅在论述微 信和网络时代的事情。 立场不明确(有别于真正的辫证思维) 有利有弊利大于弊、弊大于利  四个加分点 1.见解比别人深刻或透彻——能深入分 析事情的本质或揭示内在原因 如:赞同者:红包课堂是一种个性化的教育创新而非功利 诱惑,其成功的原因在于融治了师生关系而非金钱奖 励 反对者:从教育体制社会风气等的角度解决学生厌学 情绪。 2.能恰当地运用事例来佐证观点(在 “论事”过程中插入事例——议不离 事),能联想到社会现实中同类的现 象,增强事件的典型性和社会意义, 如:利益驱动——家长奖励。  四个加分点 3.能提