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比尾巴 教学实录 比尾巴 教学实录 一、游戏导入新课1、同学们，喜欢做游戏吗？快拿出你的小手，我们来做个摸身体的游戏吧！2、游戏开始：师：摸摸你的鼻子，摸摸你的嘴巴，摸摸你的头发，摸摸你的尾巴。你们笑什么？（我们没有尾巴啊？）师：对呀，我们是没有尾巴，可小动物们有尾巴呀，那你知道哪些有尾巴的小动物呢？（生交流猴子、老虎、兔子等等）3、师：是啊，动物王国里有尾巴的动物可多了，前两天，他们还进行了一场比赛呢？他们要比什么呢？（比尾巴）（板书：尾巴）谁来读读课题？指名学生读课题，指导读好巴的轻声。二、整体感知，初读课文。 师：这些小动物是怎样比尾巴的呢？赶快读读课文吧。读课文如果遇到不认识的字怎么办呢？ 生１：拼拼音。师：对呀，拼音可是我们识字的好工具呢。 生２：可以问同学，问老师： 师：真是个好学的孩子，老师也很愿意帮助你呀。老师今天再教给小朋友一个好办法，就是遇到不认识的字就停下来多读几遍。下面请小朋友们开始读课文吧！ 学生自由朗读，教师巡视。识记生字。 师：我听到了每个同学的声音了，真不错。今天，小动物们不仅要来比尾巴，而且还要来考考同学们，看你们认不认识文中的生字宝宝。（课件出示：带拼音的生字。）谁会读呀？指名认读。谁愿意当小老师领大家读呢？如果他读对了，大家就跟着拼读两遍，如果读错了，我们就一起帮帮他好吗？生：好。生教读。 师：小老师当得真不错，谁还想当小老师？那就让我们一起