部编 六上 炎天里的成长教学实录.docVIP

部编 六上 炎天里的成长教学实录 师：请同窗们自由读课文，进一步感知作者详细描写了哪些事物在炎天里成长。（生自由读文，教师板书课题） 师：同窗们读书的时候可真认真。是啊，生物从小到大，原本是每天长的，可是炎天的长是（课件出示：飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。） 请同窗们自由读课文的第二天然段，看看作者描写了哪些事物在炎天里飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你是怎么知道的？ 生：绿蔓，一天就可以长几寸。 师：那你知道一寸是多长吗？一寸大约是三厘米多一点，几寸就是几个三厘米那样长，先生为大家带来了一段植物生长的视频，让我们去感受一下。看，绿蔓生长的多快，这也说明了炎天的长是（飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。） 生：竹子林、高粱。 师：竹子真像作者写的那样长得那么快吗？让我们进入到一段视频中去看一看。果真是长得特别很是快，那你能用你的朗读来让大家感受到竹子、高粱那拔节的声音吗？（指名读） 生：花蕾。 师：先生这里预备了一段蒲公英生长过程的视频，让我们一路去浏览一下。这里，作者为了凸起植物长的快，用上了夸张的写作方法，让我们再读这句话，感受植物那飞快地长，跳跃地长，活生生地看得见地长。 生：石头。（教师出示相干图片，门生浏览） 生：菜畦：（教师出示相干图片，门生浏览） 生：小猫。 师： 个把月 是多长时间呢？（一个月左右）假如是你们，一个月能长多少呢？是啊，很难发现，