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国家职业教育汽车车身维修技术专业教学资源库
《汽车涂料调色技术》课程教学设计
知识点
保留最后喷涂的试板
学时
1学时
教学内容
保留存档最终色板
教学目标
技能目标
会正确的保留存档颜色色板
知识目标
掌握存档色板的要点
素质目标
积极进取,勤于思考
团结协作、乐于奉献
教学重点
保留存档颜色色板
教学难点
保留存档颜色色板
教学条件要求
教材、图片、动画、视频、实训平台、技术标准
教学方法与手段
案例引入、讨论交流、启发引导等教学方法
借助图片、动画、视频等多媒体手段
参考资料
王亚平 李家玉,《汽车涂料调色技术》,人民交通出版社,2016.11
中国汽车维修行业协会,《车身涂装(第二版)模块G》,人民交通出版社,2014.07
张兴祥,《汽车涂装技术》,上海交通大学出版社,2017.01
单元教学内容设计
步骤
教学内容
教学方法
教学手段
学生活动
告知 (教学内容、目的)
保留存档颜色色板
讲授
多媒体课件
听讲
引入(任务)
通过色板挂图颜色区分引入
案例引入、讨论交流
课件、视频
听讲、思考、讨论
实施
对喷涂好的色板记录其配方、车型、使用位置并妥善保存
引导、启发、讨论
实操
参与、讨论
深化(加深对基本能力的认识与体会)
重点是色板的记录
讨论
实操
参与、讨论
归纳
要求学生正确保留色板
引导
课件
听讲、讨论
总结
保留存档最终色板
讲授
课件
听讲、思考
作业
简述色板存档要点
考核与评价
课堂表现、作业
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