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STEAM 教育理念下的小学机器人课程教学实践研究 ——以 Arduino 智能浇花机器人为例 摘要：机器人教育是今后信息技术学科教育的主要阵地，是全面培养学生信息素质提高其创新精神和综合实践能力的良好平台。开源机器人是一种应用于科学研究和教学的资源开型机器人，其主要特点体现在机器人硬件或软件的开放性，由于硬件和软件的对外开放而得以在教学中推广使用。近年来 STEAM 教育理念日渐成熟，为培养学 生的全新精神提供了有效途径，本文基于 STEAM 育理念，借助 STEAM 模式开展小学开源机器人课程的学习实践与研究，以 Arduino Nano 单片机与超声波传等传感器设计的智能浇花机器人为典型