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STEM 教育理念下小学生的科学高阶思维能力培养
摘要：随着课程改革的不断发展，我国教育开始注重培养学生的核心素养，以促进学生的可持续发展。小学科学课程的教学目标是通过科学实践活动，帮助学生树立科学意识、科学兴趣、科学精神，培养思维品质。而将 STEM 教育理念融入到科学课堂中可以达成全面提升学生核心素养的目标，有助于学生高阶思维能力的发展，并促使“思维”逐步走向“精神”，对现代教育事业的发展具有重要意义。本文将浅析融合 STEM 教育理念的科学课堂如何培养小学生的科学高阶思维能力，以期能形成长期的参考资料。
关键词：STEM 教育，科学课堂，高阶思维能力，能力培养
现在，随着社会的进步
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