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教学相长——微课时代下师Th数学体系的新构建 摘要：微课是信息技术与课程整合下的一种新的课程形态。由于其自身具有时长短、有针对性、学习地点时间灵活的优势，被学生接受与喜爱，笔者主要将其用于课前的预习，课后对优生的培养与差生的辅导。通过一学期的对比实验， 通过收集到的数据，整理数据，分析数据，得出微课教学比传统教学更有助于夯实学生基础知识与基本技能，并且能够有效提升学生的学习能力的，提升了教师自身的专业素养的结论。微课不论从它对中学课堂教学改革的意义，还是对教师和学生的学习方式都具有革命性变化，能够真正达到教学相长目的。 关键词：微课；数学；教学相长； 在多年的教学过程中发现课堂教学中存在一些弊