赫胥黎发展生物进化论详解.ppt

专题七 近代以来科学技术的辉煌 人类的知识犹如一条河,自文明肇始以 来,涓涓细流汇成江河,流过了漫漫的历史 时空,流到现在,奔向未来 近代以来科学技术的辉煌成就是人类文 明史中最引以为自豪的财富。科学和技术的 历史是最能够解释人类社会进步的历史,是 首颂扬人类精神和思想的史诗。 今天,我们自身在学习和了解科学技术 史,在引导学生学习和了解科学技术史的过 程中,我们其实是在尽到一份传承文明的历 史责任。 第一部分本专题总体教学分析 、本专题总体学习目标 了解近代以来科学技术的辉煌成 就以及与之相关的重要历史人物, 探讨科学技术在人类历史发展中的 作用,提升科学精神和人文素养。 第一部分本专题总体教学分析 、本专题课标内容要求 1.了解经典力学的主要内容,认识其在 近代自然科学理论发展中的历史地位 2.简述进化论的主要观点,概括科学与 宗教在人类起源问题上产生分歧的根源 3.以蒸汽机的发明和电气技术的应用等 为例,说明科学技术进步对社会发展的作用。 4.知道相对论、量子论的主要内容,认 识其意义。 5.以网络技术为例,理解现代信息技术 对人类社会的影响。 第一部分本专题总体教学分析 、本专题总体知识结构 经典力学体系的创立和发展(从伽利略到牛顿) 物理学 科领域 量子理论的诞生(从普朗克到爱 现代物理因斯坦 学革命 学理论的 发展 相对论的建立(爱因斯坦) 生物学 领域 进化论理论(达尔文与赫胥黎) 技(万能原动机与“蒸汽机时代”(瓦特) 术革 电力的广泛应用与“电气时代”(法拉第、西门子等) 命「现代信息技术与信息时代 第二部分本专题分课时教学分析 第一课 近代物理学的奠基人和革命者 三维目标 1、知识与能力目标: (1)知道经典力学的主要内容,伽利略、牛 顿对经典力学建立的主要贡献;知道相对论、量子 论的主要内容;了解爱因斯坦建立相对论和光的量 子理论、普朗克提出量子假说等史实。 (2)认识经典力学在近代自然科学理论发展 中的历史地位,认识相对论、量子论提出的意义。 三维目标 2、过程与方法目标: (1)阅读教材中提供的有关经典力学、量 子论、相对论资料,从中获得知识,形成认识。 (2)查阅和收集有关伽利略、牛顿、普朗 克、爱因斯坦进行科学研究、得出科学结论过 程的资料,感受科学探索的精神。 三维目标 3、情感态度价值观目标 感受伽利略、爱因斯坦等科学家不迷信权威、 为科学而不断探索创新的进取精神 本课时课外阅读内容:“加勒与海王星 斯蒂芬与黑体辐射”、“德布罗意与物质波理 论”等知识点。 第一课时知识结构 近 经典力学 伽利略对亚里士多德 代体系的创 力学观的否定 理立和发展 物 牛顿对前人科学理论 的发展 的 奠 基 量子理论的诞生(从 和 普朗克到爱因斯坦) 革现代物理 命学理论的 者(发展 相对论的建立 (爱因斯坦)