小学四年级语文颐和园教案第二课时.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 颐和园教案第二课时 四年级语文教案 教学过程： 一、 导入 师：上节课我们跟随导游大致地浏览了世界著名的皇家园林——颐和园，现在我们再来欣赏这大花园的美丽风光。 师：这可真是一座美丽的大花园。上节课我们还知道作者游览了三个景区。 生：我知道有长廊、万寿山、昆明湖。 师：请你把它写到黑板上，好吗？ 生板书。 师：我想大家一定迫不及待地想走进颐和园，那就让我们细细品读课文，用心去感受颐和园的美。 二、 新授 师：现在我们以小组为单位，交流一下自己的学案，小组成员之间进行补充，深入理解课文，一会儿汇报时拿出小组内最高水平。 长廊：生汇报：师：其他人认真倾听，学会倾听是一种本领，补充别人没有说到的词句。 主持：我们小组学习的是描写长廊的部分。 生1：读第二自然段。 生2：我体会到了长廊长的特点。 生3：我从这个句子当中体会到长的特点：这条长廊有七百多米长，分成273间。 PPT长廊长的图片。 师：作者用什么说明方法来写长廊长的特点呢？ 生：作者用了列数字的方法来写出长廊长的特点。 师：我们操场一圈是四百米，七百多米接近操场两周。 出示句子，比较：a：这条长廊的七百多米长，分成273间。 b：这条长廊很长，分很多间。 （体会作者运用数字说明的好处：） 生：我体会到了长廊美的特点。 生：我觉得这些句子体现了长廊“美”的特点。“每一间的