张岩毕业设计专题方案.doc

毕业设计（论文） 工作管理要求 渤海船舶职业学院 毕业设计（论文）工作管理要求 一、总则 毕业设计（论文）是教学计划中一个关键组成部分，是培养学生综合利用所学基础理论、基础知识和基础技能，分析处理实际问题能力一个关键步骤。经过毕业设计（论文）能使学生受到工程师所必需综合训练。在不一样程度上提升多种能力。如调查研究、查阅文件和资料并进行分析能力；制订设计或试验方案能力；技术、计算和绘图能力；试验研究和数据处理能力，技术经济分析和组织工作能力；总结提升、撰写论文或设计说明书能力等。所以，对于毕业设计（论文）工作必需给充足重视。从培养目标和整个教学计划全局出发，统筹安排，精心组织，确保毕业设计（论文）质量。 二、选题 1．合适选题是搞好毕业设计（论文）前题，应给足够重视。选题在满足教学要求前提下，能够多样化。选题标准是：努力争取巩固深化和扩大学生所学如识，有利于学生得到全方面训练；有利于培养学生独立工作能力。题目标难度和份量既要参考日校同层次同专业水平，又要尽可能表现出成人在职业余特点。 2．毕业设计（论文）课题由专业教研室先列出题目、研究方向和大致内容，供学生选择，也可激励学生结合本单位生产实际，选择有实用价值科学研究和技术改造课题。 3．由指导老师填写《毕业设计（论文）立题论证及任务书》经教研室主任签发后发给学生。 三、指导老师 1．指导老师必需由讲师以上老师担任，助教通常不单独指导学生，但可帮助指导。指导老师由教研室审定，报成教部教学科立案。 2．为了培养学生独立工作能力，老师必需注意指导方法。要因材施教，着眼能力培养，严格要求，言传身教。要注意启发学生发明精神和分析问题、处理问题能力。要立即检验进度、解答疑难问题。 3．指导老师对所指导论文题目应做到心中有数，要写出毕业设计（论文）指导书，内容包含题目标目标、要求、技术指标、工作内容、进行程序和日程安排、参考文件、结束工作具体要求等。 4．毕业设计（论文）完成后，指导老师应认真填写毕业设计（论文）任务书相关栏目。 四、学生 1．努力学习、刻苦钻研、独立思索，高质量地完成毕业设计（论文）。 2．要虚心向指导老师学习，接收指导，按程序工作。 3．毕业设计（论文）中所用资料、数据要求真实、充足；内容要求充实、具体；能用正确见解和方法提出问题、分析问题、处理问题。 4．设计图纸、数据、图表等，要清楚整齐；叙述要结构严谨、层次清楚、文笔流畅、书写工整。 5．毕业设计（论文）应在老师指导下独立完成，不得由她人代做。 五、答辩 1．在学院（成教部）教学科和专业教研室领导下，成立答辩委员会。委员会由本专业学术造诣较深老师组成，设主席一人。依据课题性质，可设若干答辩小组，答辩小组最少由三人组成， 2．答辩前学生应将撰写毕业设计（论文）任务书，提交答辩委员会评阅，每个学生由一名老师评阅，指导老师标准上不做本人指导学生评阅人。评阅后要写出评语，填入毕业设计（论文）任务书栏目。 3．答辩前，学生应准备好讲话提要，答辩讲话在15分钟左右。一个学生答辩在35分钟左右。答辩委员会组员要了解学生毕业设计（论文）基础情况，作好答辩准备，所提问题应侧重基础理论、基础知识和基础技能。 4．没按时完成毕业设计（论文）者，不准参与答辩。 六、成绩评定 1．毕业设计（论文）成绩采取五级分制和评语相结合措施。要严厉认真、坚持标准、实事求是，努力争取反应学生真实业务水平。评分由答辩委员会集体讨论或无记名投票方法决定。并填写（毕业设计（论文）成绩评定表）。在指导老师和评阅人评语基础上，写出评语，将成绩和评语填入毕业设计（论文）任务书相关栏目，并由答辩委员会主席签字。 2．评分标准 优异：毕业设计（论文）内容正确；有独立见解；表现出很强独立工作能力；所交设计说明书（论文）及附件完整、清楚、正确；答辩正确无误。 良好：毕业设计（论文）内容正确；表现出较强独立工作能力，所交出设计说明书（论文）及附件完整、正确；答辩时回复问题基础正确；无概念性错误。 中等：毕业设计（论文）内容正确：独立工作能力通常；所交出设计说明书（论文）及附件完整、正确；答辩时回复问题基础正确，关键概念清楚。 及格：毕业设计（论文）内容无标准性错误；独立工作能力较弱；所交出设计说明书（论文）及附件完整；答辩时回复问题不完全正确，关键内容有部分概念性错误。 不及格：毕业设计（论文）未完成要求任务和要求，或有标准性错误；交出设计说明书（论文）未完成要求任务和要求，或有标准性错误；交出设计说明书（论文）及附件不完整；答辩时概念错误较多。 无故不参与答辩者，以不及格论。 七、总结 1．毕业设计（论文）结束后，教研室要组织指导老师认真做好总结。在指导老师总结基础上，教研室负责完成本专业学生毕业设计（论文）全方面总结，进行质量分析，总结经验找出问题。写成书面材料，送交成教