最新小学六年级心理健康课教案.pdfVIP

精品文档 精品文档 小学六年级心理健康课教案 小学六年级心理健康课教案 与快乐同在 与快乐同在 道观小学 周萍 道观小学 周萍 一、活动 目的： 一、活动 目的： 1 1、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生 、引导学生了解一些排解烦恼的方法，使学生知道应该笑对生 活中的不如意，做一个快乐的人。 活中的不如意，做一个快乐的人。 2 2、学会更好地调节自己，拥有积极健康的心理状态和情绪。 、学会更好地调节自己，拥有积极健康的心理状态和情绪。 二、活动重难点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快 二、活动重难点：引导学生通过观察体验别人的快乐与烦恼，找到快 乐的真谛，更好地调整自己。 乐的真谛，更好地调整自己。 教学过程： 教学过程： 一、创设情景体验烦恼： 一、创设情景体验烦恼： 1 1、揭题，播放音乐，教师激情导入： 、揭题，播放音乐，教师激情导入： 人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我们的 人人都想和快乐在一起，天天快乐，时时快乐。但是，在我们的 生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。这不，昨天早上，老 生活、学习中，总会遇上这样那样不顺心的事。这不，昨天早上，老 师骑着自行车来上班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不 师骑着自行车来上班，突然，在拐弯口横冲出来一辆摩托车，躲避不 及，老师摔倒了，腿摔破了皮。谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意，连 及，老师摔倒了，腿摔破了皮。谁知骑摩托车的人丝毫没有歉意，连 车都没停，扬长而去。这使老师非常生气，这人既不遵守交通规则， 车都没停，扬长而去。这使老师非常生气，这人既不遵守交通规则， 又缺乏应有的社会公德，太不应该了。老师扶起摔倒的自行车，揉着 又缺乏应有的社会公德，太不应该了。老师扶起摔倒的自行车，揉着 摔疼的腿，心里很不愉快。是啊，生活中，让人生气、让人烦恼、让 摔疼的腿，心里很不愉快。是啊，生活中，让人生气、让人烦恼、让 人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事 人痛苦的事情太多了，同学们，在你的生活中，遇到过令你不快的事 情吗？ 情吗？ 2 2、趁机引导，回忆烦恼： 、趁机引导，回忆烦恼： 谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到 谁都难免会遇到不愉快的事，请大家拿出小纸片，写出最近遇到 精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 的令你烦恼的事。 的令你烦恼的事。 二、学生互动，倾诉烦恼： 二、学生互动，倾诉烦恼： 1 ? 1 ? 、教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办 请大家来听 、教师导语：生活中人人有烦恼，有了烦恼怎么办 请大家来听 一个录音故事：《国王长了一只兔耳朵》。 一个录音故事：《国王长了一只兔耳朵》。 2 2、播放录音故事。 、播放录音故事。 3 3、教师引导，打开话题：有了烦恼，让我们像故事中的理发师 、教师引导，打开话题：有了烦恼，让我们像故事中的理发师 一样来大声地说出自己的烦恼 ！ 一样来大声地说出自己的烦恼 ！ 4 4、我口说我心：引导学生诉说感到不愉快的事。 、我口说我心：引导学生诉说感到不愉快的事。 三、交流方法，心理疏导： 三、交流方法，心理疏导： 1 1、观看心理小品，评析是非： 、观看心理小品，评析是非： 小品一：（内容概要：表弟在踢足球，不小心摔了一跤，丹丹正 小品一：（内容概要：表弟在踢足球，不小心摔了一跤，丹丹正 想去扶他，妈妈走了过来，说是丹丹把弟弟弄倒了，就批评丹丹没