小学三年级语文长城和运河.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 长城和运河 三年级语文教案 教学要求： 1.学会本课生字,理解生字组成的词语. 2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情。 3.能正确,流利,有感情地背诵诗歌。 教学重难点：学会本课生字词，激发爱祖国、爱人民的情感。 教学时间两课时 前置预习： 1、读课文三遍，最好能熟读成诵 2、会写本课的生字新词 3、查字典理解课文新词的意思 4、查资料：长城和运河 5、搜集还有那些反映古代劳动人民的结晶的古迹 教学过程 一、初读指导 1??自学课文。 （1）自由读课文，画出不理解的字词，会写田字格中的生字。 （2）运用理解词语的方法，理解下列词语的意思： 连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂 2教师检查学习效果。 （1）出示词语。 驾驶连绵起伏曲折蜿蜒谱写不朽创造奇迹天堂杭州嘉峪关 （2）指名读，注意纠正字音。 （3）指名联系句子解释词语。 连绵起伏：这里指长城像巨龙一样连接不断，一起一伏。 曲折蜿蜒：这里比喻长城像巨龙一样弯弯曲曲地爬行，生动地说明了长城弯弯曲曲、漫长延伸的样子。 谱写：本文引申为编写赞美的诗歌。 不朽：永不磨灭，本文指诗歌传诵千古。 创造：本文指从无到有，艰苦而努力地建成。 奇迹：奇异的景象。 天堂：这里指美丽的杭州。 二、交流资料 1?笔Γ何颐堑淖婀?像一条巨龙，似一条绸带，大家