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小学语文教师业务总结 一切从学生出发，使学生成为学习的主体，务必让每一位学生 在一堂课中都能有所收获下面是小编整理的小学语文教师业务总结， 欢迎大家阅读借鉴，希望对你有所帮助。 篇一：小学语文教师业务总结 本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热 爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守《教师法》，结 合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己 的教研、教育、教学的能力。我任教的班级教学质量也能达到学校制 定的成绩指标。现在将我的工作总结汇报如下： 一、爱岗敬业，尽职尽责。 在教学工作岗位上，我认真执行教师的职业 道德。爱岗敬业，热爱学生，服从学校领导的工作安排，一 切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到 坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学 校的作息制度和各项规章制度。 二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。 要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢 自己，亲近自己。所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一 种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身 难忘。我在实践中找到了quot;对症下药quot;的良方，就是：管理 好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深入实际，从每个学生入手， 一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生 的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际 情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪 些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到 制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师 生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处， 逐 渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我 顺利地开展教学工作。 三、自订学习的奋斗目标，制订好，增强学习信心。 学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的， 老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式， 采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助 监督。让学生自己订出每一单元测试的目标成绩，每个人都以第一单 元测试成绩为基础标准。指导学生订目标成绩时要结合自己的实际， 订出的目标成绩要明确，要紧紧围绕自己的目标成绩去学习。每次订 出的目标成绩都先由家长过目、签名。每次实现了目标成绩都在班上 给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续 努力，直到达标为止。在实施学习目标时，我还采用了quot;一帮一 quot;的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶 的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集 体的荣誉，能否取得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因而我通 过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目 标成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的竞争意识强了，学 习成绩也提高了，学习成绩终于能达到学校的成绩指标。 四、家访工作。 我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力， 老师的教导外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利 用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自 到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功 之路。 以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得 了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念， 不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。 篇二：小学语文教师业务总结 暑假即将来临，期末考试也临近了，本学期的各项工作将画上 句号。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教训，也为了 自己的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教学工作做一个 全面的、系统的回顾总结与说明： 一、培养学生学习语文的兴趣 小学生对待学习，往往偏重于兴趣，兴趣能激发学习的积极 性，增强求知欲望，增强克服困难的信心，而兴趣又不是天赋的，是 在后天环境和教育影响下产生和发展起来的，尤其是教师本身对学生 的影响。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新能 力，已成为教师关注的