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2014 年幼儿教师教材教法考试 学前教育 （ ）。 时间： 120 分钟 卷面总分： 100 分 A 、两小时 B 、两小时半 C、三小时 D、三小时半 一、填空题。 （每空 1 分，共 20 分） 3 、 幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从 1、幼儿园的任务是： 实行 与 相结合的原则， 对幼儿实施体、 不同角度促进幼儿（ ）等方面的发展。 智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其 发展。 A 、态度、能力、技能、情感、知识 2 、幼儿园日常生活组织，要从实际出发，建立必要的合理的常规，坚 B 、情感、态度、能力、知识、技能 持 、 和 的原则，培养幼儿的良好习惯和初步的生活自理 C 、态度、能力、情感、知识、技能 能力。 D 、知识、态度、能力、情感、技能 3、幼儿园教育是 的重要组成部分，是我国学校教育和 教育 4、幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（ ）小时，其中户 的奠基阶段。 外体育活动不得少于（ ）小时。 4 、幼儿园教育应尊重幼儿的 和 ，尊重幼儿 的规律和学 A 、2.5 小时 1 小时 B 、3 小时 2 小时 习特点，以 为基本活动， 并重，关注 ，促进每个幼儿 C 、2 小时 1 小时 D 、3 小时 1 小时 富有 的发展。 5、幼儿园教育工作的评价以（ ）为主。 5、幼儿园教育的内容相对划分为： 、 、 、 、 等 A 、教师自评 B 、管理人员的评价 五大领域。 C 、家长评价 D 、社会评价 二、选择题。 （每小题 4 分，共 40 分） 6、选择教育内容的依据是（ ）。 1、幼儿园教育应以（ ）为基本的活动方式。 A 、教学计划的安排 B 、教材顺序 A 、上课 B 、玩耍 C、游戏 D 、学习 C 、幼儿园的要求 D 、幼儿的兴趣与水平 2、幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度， 两餐间隔时间不得少于 7 、幼儿（ ）领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定健全 人格基础的过程。 调技能、技巧和标准化要求的偏向。 （ ） A 、健康 B 、社会 C、科学 D 、艺术 7、除管理人员外、教师、家长外，幼儿也是幼儿园教育评价工作的参与 8、幼儿园发展评价的方法不包括（ ）。 者。 （ ） A 、作品分析法 B 、谈话法 8、幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行。 （ ） C 、家长评价 D、问卷调查法 四、简答题。 （每小题 8 分，共 16 分） 9、主题墙饰的位置应该在（ ）。 1、幼儿园教育的特点是什么？ A 、一米二以上 B 、一米五以上 C 、一米二以下 D、有空白的地方 10、培养幼儿对体育活动的（ ）是幼儿园体育活动的重要目标。 A 、爱好 B 、能力 C 、技能 D 、兴趣 三、判断题。 （每小题 3 分，共 24 分）