小学四年级语文猫的教学简案.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 猫的教学简案 四年级语文教案 15 猫 年组研究课 申忠艳 教学内容:小学义教语文四年下第15课《猫》。 三维目标 (一)知识与能力: 学习本课生字词;有感情朗读课文;学习作者写作方法。 (二)过程与方法: 通过自读交流合作等方法,引导学生理解课文内容。学习课文写作方法。 (三)情感态度与价值观:通过课文的学习培养学生的爱心及细心。 教学重点:理解课文内容,学习有感情朗读课文。 教学难点:学习作者的写作方法。 教学准备:教学用课件 一)导入:同学们,在我们生活的环境中有许多小动物,请问你喜欢哪一种,说说为什么。着名作家老舍先生也很喜欢小动物,我们今天学习的这一篇文章《猫》就是他的经典之作。板书课题,介绍作者。(出示课件) 二)欣赏课文 1.初读课文,读准字音,读通句子。 2.认读本课生字词。 3.指名分段读课文,纠正字音。 三)理顺课文脉络 1.(课件出示):浏览课文,想一想课文写了什么时候的猫,,分别有什么特点。生汇报,教师板书:大猫(1-3自然段),古怪;小猫(四自然段)淘气。 2.什么是“古怪”? 四)欣赏课文 (一)学习课文1-3自然段。 1.(投影出示):读这一部分,边读边画出描写猫性情古怪的句子。 2.学生自读课文,勾画句子。 3.汇报交流。(体会猫的古怪特点) (1)老实、贪玩、尽职; (2)高兴、不高兴