用我喜欢的的句式说一句话课件.pptVIP

用“我喜欢 _____ 的_____”的 句式说一句话。 松 鼠 布 丰 学习目标 1 、学习对事物 特征的观察。 2 、学习合理的 安排说明顺序。 3 、学习形象、 生动的说明语 言。 你了解作者吗？ 布丰： （ 1707 — 1788 ） 法国博物学家， 作家，进化思想的先驱者，从 小受教会教育，爱好自然科学。 他用 40 年的时间完成了 36 卷的 《自然史》。 你能读准下列生字词吗 ? 驯 良 矫 健 蛰 伏 苔 藓 xù n jiǎo zhé tián xiǎn 返回 ? 作者为什么说“松鼠是讨人喜欢”的一种 小动物”？ ? 你认为本文的结构层次是怎样划分的？ 思考题 整体感知 漂亮 驯良 乖巧 讨 人 喜 欢 （第 2 段） （第 3 段） （第 4~5 段） 松鼠的特征： 返回 （第 1 段） （ 2 —— 5 段） （第 6 段） 结构： 由 总 到 分 总 括 特 点 补 充 说 明 具 体 介绍 合作学习 假如你是一只可爱 的小松鼠，你如何向 大家介绍自己的三个 特点呢？这三个特点 能否互换？为什么？ （提示：结合文章内容， 确定好自己的思路。分组 介绍） 段落 特点 从几方面说明 漂亮 驯良 乖巧 面容 眼睛 身体 四肢 尾巴 坐姿 吃相 活动范围：树林 （不侵犯人类） 活动时间：夜晚 （不骚扰人类） 常吃食物：杏仁、榛子、榉实和橡栗等果实 （不伤害人类） 从动作、行为上：过水方法、警觉性、跑跳、叫声 从搭窝特点上：选择窝址、搭窝过程、窝口设计 2 3 4 5 揣摩运用 说明文的语言要求 准确 ，本文 除了符合这一基本要求外，它 的语言还非常 生动 ，你能从文 章中找出相应的例句来分别说 明吗？ 准确的语言： 例 ： 1 、 松鼠不躲藏在地底下， 经常 在高处活动 经常：指大多数时间，而非全部时间都在高处活动。 2 、 它们是十分警觉的， 只要 有人 稍微 在树根上 触动一下，它们 就 从窝里 跑 出来， 躲 在树枝底下， 或者 逃 到别的树上去。 用“只要 …… 就 ……“ 这一句式来表现松鼠灵敏的反应与动 作，“触动”这个动词前又加了一个“稍微”，以表示这种 “触动”程度之轻，在“触动”后又用了三个动词 “跑”“躲”“逃”来表示松鼠对微小危险的快速应变能力， 从而更显出它“十分警觉”的灵性，由此强调它的“乖巧”。