【配套K12】江苏省仪征市八年级物理下册第八章力教案苏科版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第八章力 主备人 用案人 授课时间 年 月 日 第 课时 课题 第八章力 课型 复习课 1. 理解力是物体对物体的作用， 知道力的作用是相互的。 理解力的效果和力的三要素， 会用力的示意图表示力的三要素。了解弹簧测力计的原理和构造，会用弹簧测力计 测力。 教学目标 2. 知道弹力、重力、摩擦力这三种力，知道弹力大小与弹性形变有关，重力大小与质 量成正比，重力的方向总是竖直向下。 3 、能区分静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦， 知道滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗 糙程度有关，了解摩擦在实际生产和生活中的应用。 1. 力的概念、 力的作用是相互的 1. 利用力的作用是相互的 2. 重力和摩擦力的概念 及大小 解释现象 重点 难点 2. 区分静摩擦、滑动摩擦 和滚动摩擦 教法及教 具 搜集材料、编制习题 教 学 内 容 个案 调整 教师主导活动 学生主 体活动 一、知识梳理构建知识框架 1. 力的概念： ________ 对_________ 的作用 2. 力的相互作用 教 3. 力的效果： （1）________________ （2 ）________________ 力 4. 影响力效果的因素（力的三要素） (1)____; (2)___; (3)____ 学 5. 力的表示： （1）力的图示； （2 ）力的示意图 力的示 意图：用一根带 _______ 的 _______ 表示力的三要素。 _______表示力的大小； _______表示力的方向； ____________ 表示 力的作用点。 （画法：两定两标） K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 过 [ 1. 产生条件 ：物体发生 ___形变所产生的力。 ___、___都属于弹力。 2. 弹力的大小：与 _______ 有关。 程 弹力 3. 弹力的方向：与物体恢复 形变的方向相同（垂直作用于受力 面） 原理：在弹性限度内，弹簧的 ___与 ___成正比 4. 弹簧测力计 构造： ___ ___________________