小组合作学习有效性的总结.doc

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2020-09-10 发布于天津
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小组合作学习有效性的总结南街小学周红英随着新课程改革实验的逐步深入课堂教学的组织形式正在悄然变化合作学习成了新课程课堂教学中应用得最多最有效的一种学习方式遗憾的是现在我们见到的很多小组合作学习往往流于形式效率不高出现了走过场的现象如何让学生进行有效的小组合作学习提高合作学习的效率这一问题应该引起我们的深思经过近几年的教学实践探索我总结出以下几点一树立合作意识促进小组和谐发展首先必须建立一套完整的教育管理体系一是始终坚持把思想品德教育理想信念教育和情感教育贯穿于学生的学习和生活中二是让学生对自己进

小组合作学习有效性的总结南街小学周红英随着新课程改革实验的逐步深入，课堂教学的组织形式正在悄然变化，合作学习成了新课程课堂教学中应用得最多、最有效的一种学习方式。遗憾的是，现在我们见到的很多小组合作学习往往流于形式，效率不高，出现了走过场的现象。“如何让学生进行有效的小组合作学习，提高合作学习的效率”，这一问题应该引起我们的深思。经过近几年的教学实践探索，我总结出以下几点：一、树立合作意识，促进小组和谐发展。首先必须建立一套完整的教育管理体系：一是始终坚持把思想品德教育、理想、信念教育和情感教育贯穿于学生的学习和生活中。二是让学生对自己进行自我教育。自我教育是