【配套K12】江苏省仪征市八年级物理下册9.2牛顿第一定律学案2(无答案)(新版)苏科版.pdfVIP

K12 教育资源学习用资料 第二节 牛顿第一定律 【学习目标】 1、 理解惯性是物体保持运动状态不变的性质 2 、 知道并能解释简单的惯性现象 3 、 理解力与运动之间的关系 4 、 在解释生活中的惯性现象过程中，进 行物理 语言表达能力的训练 【重点难点】 理解惯性是物体的一种性质。会解释常见的惯性现象。 【预习指导】 踢出去的足球，为什么还在继续运动呢？ 观察与思考： 课本图 9— 5 （a）中最下面的棋子受到力的作用后飞了出去，而上面的棋子在水平方向仍保持静止； （b）中弓弦恢复原状后运动的箭仍会保持原来的运动状态飞出去； （c ）中汽车启动时，为什么乘客会往后仰； （d）中汽车紧急刹车时人会前倾，是为什么？ 这四幅图说明了什么？ 原来静止的物体仍要保持静止状态，原来运动的保持匀速直线运动状态，这其实是一切物体都具有 的一种性质。这种性质在物理上称为惯性。 活动：观察惯性现象 请运用书本提供的器材，设计一个说明物体具有惯性的实验，看哪位同学设计的最合理，且操作最 简单，效果最明显。 总结归纳：惯性是物体本身的一种性质，当物体的运动状态发生改变时，物体具有的这种性质就要 表现出来。 生活中的惯性： 在我们的生活生产中，有许多与惯性有关的现象，举例加以说明并解释简单的惯性现象。 1、 列举生活中的惯性现象，并作出合理的解释。 2 、阅读“在高速公路上行车时的安全防护” 交流：高速公路上行车时，为了减少事故的发生，有哪些与惯性有关的交通安全规定？ K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 3 、惯性是不是都会造成伤害呢？如果不是，你能举些例子吗？ 【课堂反馈】 一、惯性： 1、 定义： 2 、 牛顿第 一定律也叫惯性定律。 3 、 说明： （1）、一切物体在任何情况，任何地点都具有惯性。 （2 ）、惯性是物体的一种固有属性，不是力，不能说物体受到力的作用。 （3）、惯性的大小只和物体的质量有关，与其他因素无关。 4 、解释一些惯性现象： （1）、铲煤进锅炉 （2 ）、分析思路 ①明确研究对象 ②明确研究对象原来运动状态 ③利用惯性判断研究对象后来的运动状态 二、惯性的应用与危害 1、应用： 跳远时要助跑，铲煤进锅炉 2 、危害： 汽车急刹车时，用到了安全带与安全气囊 【课后作业】 1、车辆的惯性是造成许多交通事故的 原因。下列交通 规则与惯性无关的是（ ） A、系安全带 B 、保持车距 C 、限速行驶 D 、靠右行驶 2 、下列现象中，不属于利用惯性现象的是（ ） A．用手拍打衣服上的灰尘 B ．锤头松了，将锤柄在地上撞击几下 C．动员采用助跑跳远 D ．骑自行车时为了减速捏刹车闸 3 、现代汽车除了前、后排座位都有安全带外，还安装有安全气囊系统，这主要是为了减轻下列哪种 情况出现时， 可能对人身造成的伤害（ ） A、汽车速度太慢 B ．汽车转弯 C、汽车突然启动 D ．汽车前端发生严重撞 K12 教育资源学习用资料 K12 教育资源学习用资料 4 、下列现象中，不能说明物体具有惯性的是（ ） A．射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 B．行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段路程 C．树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 D．从行驶中的汽车上跳下来的人，容易摔倒 5 、下列说法正确的是（ ） A． 踢出去的足球能继续飞行是因为受到惯性力的作用 B． 静止在水平桌面上的书受到的重力和书对桌面的压力是一对平衡力 C． 绕地球飞行的飞船受到非平衡力的作用 D． 列车匀 速运动时，火车头拉车厢的力大于车厢所受的阻力 6 、水平路上行驶的汽车突然刹车，车上的人会向前倾．以下说法中正确的是（ ） A．人向前