苏教版小学数学四年级上册《六、可能性：1、可能性及可能性的大小》赛课教学设计_0.pdfVIP

苏教版四年级上册第六单元《可能性》教学设计 教学目标： 1、使学生结合具体的实例，初步感受简单的随机现象，能 列举出简单随机事件中所有可能出现的结果，能正确判断简单随 机事件发生的可能性的大小。 2、使学生在观察、操作和交流等具体活动中，初步感受简 单随机现象在日常生活中的广泛应用，能应用有关可能性的知识 解决一些简单的实际问题或解释一些简单的生活现象，形成初步 的随机意识。 3、使学生在参与学习活动的过程中，获得学习成功的体验， 感受与他人合作交流的乐趣，培养对数学学习的兴趣，增强学好 数学的自信心。 教学重点与难点： 感受简单随机现象的特点，能列举出简单随机现象中所有可 能发生的结果，能对简单随机现象发生的可能性大小作出定性描 述。 教学准备： 学生分4组，每组8人，选出小组长。 黄、蓝球各 10个，红、黄、蓝、绿彩旗各8面，扑克牌， 摸球游戏和摸牌游戏统计表各一张，课件。 教学过程： 一、揭题 谈话：同学们喜欢玩游戏吗？有些游戏不仅好玩、有趣，里 面还蕴藏着许多数学知识呢，今天这节课我们就通过玩一些游 戏，一起来研究游戏中隐藏着的数学知识，好吗？ 二、探究 1、教学例1和试一试。 谈话：首先我们来玩摸球游戏，每个小组都有一