青岛小学科学三上《水温的变化》 (2).ppt

水温的变化 学习目标 1、学生能熟练使用温度计连续测量水温的变化，并作简单的记录；会用简单的表格、图形等统计方法整理测量记录； 2、知道科学探究的重要性。通过测量活动体验合作探究的乐趣。 3、了解水温的变化规律。 猜温度 用温度计测量 常温下，热水的温度是怎样变化的？ 实验要求 1、每组4人，一人看时间，两人测量，一人记录，分工明确。 2、把结果记在书中设计的表格里，0分钟记录是指刚开始的温度。 3、要拿着温度计的上部，读数时不要把温度计拿出水面，并且视线 要与液柱的顶端相平。 实验记录表 绘制统计图 0 10 20 2 4 温度℃ 时间(分钟) 热水的变化规律 先快后慢，起初降温很快，而后速度逐渐降下来，越接近室温，降得越慢。 课后延伸 这节课我们探究了热水降温的规律，课后请同学们想一想，用什么办法能够让热水尽快降低温度呢？下节课我们再交流。