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桂林市中学生综合素质评价实施方案表 评价 内容 评价要求 相关材料（举例） 有关限制性规定 1. 热爱祖国，学 1. 每学期的班 有下列不良表现之一者，“道德品质”不能评“ A ”等： 习目的明确， 主任评语原 1. 有考试作弊、干扰课堂秩序、违规使用电子产品等 勤奋进取，待 件； 行为的，不能评为“ A ”等； 人真诚，诚实 2. 学生在校期 2. 辱骂、威胁、恶意欺骗师长及其他教职员工的，不 道 守信，有错就 间的有关奖 能评为“ A”等； 德 改； 励证书或处 3. 欺骗同学、勒索、盗取他人钱物及破坏公物、破坏 品 2. 关心集体和 分记录； 公共卫生的，不能评为“ A”等； 质 他人，珍视集 3. 担任校、班、 4. 无故不参加学校含班级、年级、学校、团委等） 体荣誉，热爱 团、队学生会 组织的公益劳动和值日的，不能评为“ A”等； 劳动； 干部，为冋学 5. 受到学校处分尚未取消的，不能评为“ A”等； 3. 举止文明，尊 服务的记录； 6. 在综合素质评价材料采集中，提供虚假材料的，不 敬师长，团结 同学 4. 其他…… 能评为“ A”等； 公 1. 自尊、自信， 1. 有各学年的 有下列不良表现之一者，“公民素养”不能评“ A ”等： 民 有自省和自 自我发展计 1. 无参加社会实践记录或学校组织社会实践活动无故 素 律能力； 划和总结； 不参加，不能评为“ A ”等； 养 2. 关心、奉献社 2. 参加社会实 2. 每学期迟到或早退五次（含五次），或有旷课行为的， 会，热爱公益 践活动、社区 不能评为“ A”等；迟到十次以上（含十次）或旷 活动； 服务和公益 课五节以上（含五节），不能评为“ B”等； 3. 遵纪守法，有 活动的记录 3. 有小偷小摸、贪图小便宜、参与赌博活动等行为的， 较强的组织 或证明（如： 不能评为“ A”等； 纪律和法制 每学期不少 4. 涉足歌舞厅、电子游戏机室、营业性网吧、 KTV等 观念； 于两个工作 不适宜未成年人进入的场所，不能评为“ A”等； 4. 关注、参与环 日的相关证 5. 有攀折花草树木、随地吐痰、乱扔垃圾废弃物等破 保，有较强的 明）； 坏环境的，不能评为“ A ”等； 环保意识。 3. 环保方面的 6. 初中阶段，曾被学校纪律处分尚未取消或被公安机 作品及证书； 关处以警告、罚款、拘留的，不能评为“ A”等； 4. 考勤记录及 7. 谈恋爱或男女生交往过密且不听教育，造成不良影 遵纪守法的 响的，不能评为“ A ”等； 表现记录； 8. 观看色情、暴力、凶杀、迷信、颓废等书刊、影视 5. 其他…… 9. 的不能评为“ A ”等；传播或组织观看上述书刊、 影视的，不能评为“ B ”等； 仪容仪表检查三次不合格，但能接受批评并在一天 内完成纠正至合格的，不能评为“ A”等；不能接 受批评且不能在一天之内纠正至合格的，不能评为 “ B” 等； 10. 生活区内一个学期点名批评达五次以上（含五次） 者，不能评为“ A ”等。  评价 内容 评价要求 相关材料（举例） 有关限制性规定 1. 有强烈的学 1. 学习态度认 有 下列不良表现之一者，“学习能力”不能评“ A ” 等： 习兴趣和求 真，按时完成 1. 各学期文化科目的期末考试不及格现象的（英语科 知欲，勇于克 作业的记录； 考试以统考成绩为准，试卷满分为 120分的科目以 服学习中的 2. 有反映学生 72分为及格分），不能评为“ A”等； 困难，有良好 各学期的学 2. 参加物理、化学、生物等学科的实验操作不及格的, 的学习习惯； 科学业水平 不能评为“ A”等； 2. 能够制定并 考试与考查 3. 缺乏自主学习精神，每学期各科无故缺交作业总计 适时调整学 成绩的原始 达10次以上（含10次）者，不能评为“ A”等； 学 习目标和计 记录； 4. 综合实践活动课成绩不合格的，不能评为“ A” 等; 习 戈V，采取有效 3. 校级以上学 5. 无探究性学习记录的，不能评为“ A ”等。 能 的学习方法 科获奖记录 力 和策略； 或证书； 3. 能独立思考， 4. 自主学习能 自主完成学 力的证据。如 习任务，善于 课外阅读的 反思； 数目和笔记、 4. 善于观察，勇 文章等； 于质疑和探 5. 探究性学习 索，有一定地 成绩、作品或 创新意识和 成果等记录 能力。 6. （如科学实 验研究报告、 社会实践活 动方案） 其他…… 1. 乐于参加各 1. 参加各种兴 有 下列不良表现之一者，“交流与合作”不能评“ A” 等： 种集体性活 趣小组或校 1. 只顾个人，拒不参加小组或班级合作学习与交流活 动； 内外社团的 动，不能评为“ A ”等； 2. 尊重、理解他 活动记录或 2. 无故不参加学校或班级组织的郊游、文