九江学院教师进修培训管理暂行办法.pdfVIP

九江学院教师进修培训管理暂行办法 为进一步加强我校师资队伍建设， 不断提高师资队伍的整体素质， 造就一支师德高尚、 素质精良、结构优化、富有创新精神的师资队伍，根据《高等教育法》 、《教师法》和《高 等学校教师培训工作规程》的规定，结合我校实际情况，特制定本办法。 第一章 总则 第一条 本《办法》中的教师是指专任教师。 专任教师是指我校具有高等教育教师资格证书，并承担教学工作的人员。 第二条 教师进修培训的总体思路是：遵循人才成长、高等教育和科学研究的规律， 坚持改革创新，围绕学科建设与发展，重点培养高层次创造性人才和优秀群体，努力改善 教师学缘结构，提高教师学历层次，为建设一支高素质的师资队伍提供支持和保证。 第三条 教师进修培训的指导思想是：思想政治素质和业务水平提高并重，理论与实 践统一，按需培训，学用一致。 第四条 教师进修培训的原则是：全面规划，重点优先；立足国内，在职为主；形式 多样，分层培养；严格考核，注重实效；公、自费结合，多渠道筹措资金；分期分批选派。 第二章 进修培训的类型 第五条 本《办法》所指教师进修培训包含以下六种类型： 1、攻读博士、硕士学位。目的是改善师资结构，增加高层次学历的教师比例，提高教 师队伍素质。推荐报考对象是在我校从事两年以上教学工作，任职期间具有良好的职业道 德，能为人师表，达到规定的工作量，教学效果优良的教师。各二级学院应从师资结构的 完善和实际工作的需要出发，确定报考对象。 2、国内、外访问学者。目的是在导师的指导下，以参加科研为主，通过学习和工作， 接触和了解本学科的学术前沿动态，加深基础理论，拓宽知识面，提高独立开展科学研究 的能力。对象是在我校连续工作满三年以上，政治业务素质优良，具备坚实的基础理论和 专业知识，有较强的独立从事教学和科研工作的能力，并具有一定的实践经验的副教授。 3、骨干教师进修。目的是培训年轻讲师。重点是师资紧缺的学科和专业，帮助年轻讲 师提高教学能力，改进教学方法。对象是连续三年满工作量，政治、业务素质优良的青年 讲师。 4 、单科课程进修（ 3 个月以上）。 5、助教进修班。 6、各类培训（含青年教师岗前培训、现代教育技术培训、双语教学培训等。 ） 第三章 申报及审批程序 第六条 教务处师资管理科是专任教师进修培训的归口管理部门。 第七条 凡符合选派条件的教师首先需向所在二级学院提出书面申请， 经教研室推荐、 二级学院初审同意，申请者填写《九江学院教师进修申请表》 ，然后再由二级学院汇总、审 核，并填写《专任教师进修培训计划表》 。选派单位务必于每年 3 月底之前将两表一并报送 教务处师资管理科。 第八条 教务处根据学科与师资队伍建设规划， 拟定教师进修计划， 经学校批准后将 进修计划下达到各有关单位，各单位依据批复意见做好教学安排以及申请者进修工作。 第四章 管理及待遇 第九条 各二级学院应把本部门教师的培训工作纳入学校的师资队伍建设的整体规 划，在保证正常教学的情况下，要根据学校的长远发展规划，有计划、有选择地推荐优秀 教师分期分批地参加进修培训。 第十条 攻读博士、硕士学位的教师，一经录取应持录取通知书到教务处、人事处签 订协议及办理有关手续。其他类型进修教师持拟进修学校的入学通知书或接收函到教务处 办理相关手续。将录取通知书或入学通知书的复印件以及招生学校的招生简章交师资管理 科备案。 第十一条 选送教师进修的二级学院应当经常与接收单位及进修教师保持联系， 检查、 了解教师进修情况，每学年结束时，应对本单位