特殊平行四边形知识点总结及题型.docxVIP

第 第 PAGE #页共11页 1基础知识 1 基础知识 新天宇教育授课讲义 授课科目 初三上册 授课时间 （2016.9 .11） 授课内容 特殊的平行四边形 基础知识点（概念、公式） 1凌形 菱形定义：有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形. （1）是平行四边形；（2 ）一组邻边相等. 菱形的性质 性质1菱形的四条边都相等； 性质2菱形的对角线互相平分，并且每条对角线平分一组对角; 菱形的判定 菱形判定方法1:对角线互相垂直的平行四边形是菱形. 菱形判定方法2:四边都相等的四边形是菱形. 2■矩形 矩形定义：有一个角是直角的平行四边形叫做矩形 （通常也叫长方形或正方形）. 矩形是中心对称图形，对称中心是对角线的交点，矩形也是轴对称图形，对称轴是通过对边中点 的直线，有两条对称轴； 矩形的性质：（具有平行四边形的一切特征 ） 矩形性质1:矩形的四个角都是直角. 矩形性质2:矩形的对角线相等且互相平分. 矩形的判定方法. 矩形判定方法1:对角钱相等的平行四边形是矩形. 矩形判定方法2:有三个角是直角的四边形是矩形. 矩形判定方法3:有一个角是直角的平行四边形是矩形. 矩形判定方法4:对角线相等且互相平分的四边形是矩形. 2■正方形 正方形是在平行四边形的前提下定义的，它包含两层意思: 正方形是在平行四边形的前提下 定义的，它包含两层意思: 有一组邻边相等的平行四边形有一个角是直角的平行四边形 正方形不仅是特殊的平行四边形,(菱形 (矩形)正方形 有一组邻边相等的平行四边形 有一个角是直角的平行四边形 正方形不仅是特殊的平行四边形, (菱形 (矩形) 正方形 并且是特殊的矩形，又是特殊的菱形. 正方形是中心对称正方形定义：有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形. 正方形是中心对称 图形，对称中心是对角线的交点，正方形又是轴对称图形，对称轴是对边中点的连线和对角线所 在直线，共有四条对称轴； 因为正方形是平行四边形、矩形，又是菱形，所以它的性质是它们性质的综合， 正方形的性质总 结如下： 边：对边平行，四边相等； 角：四个角都是直角； 对角线：对角线相等，互相垂直平分，每条对角线平分一组对角. 注意：正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形， 对角线与边的夹角是 45°; 正方形的两条对角线把它分成四个全等的等腰直角三角形，这是正方形的特殊性质. 正方形具有矩形的性质，同时又具有菱形的性质. 正方形的判定方法： 有一个角是直角的菱形是正方形； 有一组邻边相等的矩形是正方形. 注意：1、正方形概念的三个要点： 是平行四边形； 有一个角是直角； 有一组邻边相等. 2、要确定一个四边形是正方形，应先确定它是菱形或是矩形，然后再加上相应的条件，确定是正 方形? 本节课的重点、难点 对平行四边形和特殊的几种图形的性质要注意理解 对证明特殊平行四边形的方法进行掌握 学生容易混淆的知识点 各种四边形对角线的特点。 各种特殊平行四边形的证明方式。 针对不同层次学生的题型 例1■矩形 1已知：如图 ，矩形 ABCD，AB长8 cm，对角线比 AD边长4 cm.求AD的长及点 A到BD 的距离AE的长. 2已知：如图，矩形 2已知：如图，矩形 ABCD中，E是BC上一点，DF丄AE于F,若AE=BC . 求证：CE = EF. 如图，已知矩形 ABCD中，E是AD上的一点，F是AB上的一点，EF丄EC,且EF=EC, DE=4cm , 矩形ABCD的周长为32cm,求AE的长. 4、如图，在.-ABCD中，E为BC的中点，连接 AE并延长交DC的延长线于点 F. ⑴求证：AB=CF ; (2)当BC与AF满足什么数量关系时，四边形 ABFC是矩形，并说明理由. F F 例2■菱形 1 已知：如图，四边形 ABCD是菱形，F是AB上一点，DF交AC于 E. 求证：/ AFD=Z CBE 2已知：如图 2已知：如图 ABCD的对角线AC的垂直平分线与边 AD 是菱形. BC分别交于E、F.求证：四边形 AFCE 3、如图，在 ABCDF，求证：四边形AFCE是菱形 3、如图，在 ABCD F，求证：四边形AFCE是菱形. 中，0是对角线AC的中点, 过点0作AC的垂线与边AD、BC分别交于E、 4、已知如图，菱形 ABCD中，E是BC上一点，AE、BD交于M , 若 4、已知如图，菱形 ABCD中，E是BC上一点，AE、BD交于M , 若 AB=AE, / EAD=2 / BAE。求证：AM=BE。 5. (10湖南益阳)如图，在菱形 ABCD中，/ A=60 ° AB =4,0为对角线BD的中点，过 0点作 OE丄AB,垂足为E . (1)求线段BE的长. 6、如图，四边形 ABCD是菱形，DE丄AB交