六年级下册健康教育教案.pdfVIP

课 题 第 1 课时 课 型 新课 1、体温与脉搏 教 学 使学生了解人体的体温脉搏中的大学问，学会体温与脉搏的测量 目 标 方法。 教 学 体温与脉搏的测量方法。 重难点 教具或 教学 体温计 讨论、讲授、练习 实验准备 方法 教学过程设计： 一、导入新课 日常生活中，我们每个人都有可能生病、看医生，医生会给我们量 体温，中医还会给我们把脉——也就是测量脉搏。你了解有关体温和脉 搏的知识吗？ 二、进行新课 （一）播报台 1、齐读播报台的故事 2、讨论与交流：小丽明白了什么 ? （二）百草屋 1、如何测量体温 口腔测温 腋下测温 肛门测温 2、如何测量脉搏 教师讲解后，全班学生练习测量脉搏的方法 （三）健身园 1、选择一种或两种方法测一测你和家人的体温，并记录下来。比一比， 你有什么发现 ? 姓名 时间 测量方法 体温值 我的发现 2、测一册自己活家人在不同状态下的脉搏次数。想一想，你发现了什 么？ 姓名 时间 身体状态 脉搏次数 我的发现 三、全课小结：结合学生学习情况进行。 记 后 学 教 课 题 2、争当友善使者 第 2 课时 课 型 新课 教 学 1、了解友善使者的行为准则。 目 标 2 、教育学生做一个乐于助人，关心他人的争当友善使者。 教 学 引导孩子争当友善使者。 重难点 教具或 教学 讨论、讲授、练习 实验准备 方法 教学过程设计： 一、导入新课 待人友善是中华民族的传统美德之一，在生活、学习中，我们应该怎样 争当“友善”的使者呢？ 二、进行新课 （一）播报台 1、朗读播报台故事——回声的启示 2、交流与讨论：你怎样理解“你对人好，人便对你好”这句话的含义？ 3、读一读小医生的话。 （二）百草屋 友善使者的行为准则 1、同学之间要相互信任，和睦相处。 2、同学之间遇到矛盾要坦诚相待，主动化解。 3、同学们要学会乐于助人，关心他人，要设身处地地为他人着想，学会 “换位思考”。 （三）健身园 对照“友善使者的行为准则”，想一想，在友善待人方面，你做得怎样？把 你印象最深的几件事简单地记下来。 三、全课小结：结合学生学习情况进行。 记 后 学 教 课 题 3、常见的肠道传染病 第 3 课时 课 型 新课 1、使学生了解掌握常见肠道传染病及传染途径，做到预防为 教 学