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《运动解剖学》课程教学大纲 课程编号 课程类别：学科基础课程 授课对象：民族传统体育专业 开课学期：第2学期 课时总数：72学时 学 分：3.5学分 主讲教师：朱国生 指定教材：全国体育院校教材委员会审定 运动解剖学 人民体育出版社 2004年 教学目的： 运动解剖学是民族传统体育专业的一门专业主干课程，是研究正常人体形态结构、主要功能、 发生发展规律，及其运动对人体形态结构的影响。通过本课程的学习能够使学生了解细胞和组织的 结构，较系统地掌握人体各器官、系统的形态、结构及主要机能，以及生长发育的规律。培养学生 运用人体解剖学的基本理论知识、去观察分析体育实践中的技术动作的能力，为学生学习后继课程 及从事体育教学奠定解剖学基础。 绪 论 课时：0.5周，共1课时 教学内容 一、运动解剖学定义及分析 二、学习运动解剖学的地位和作用 地位、作用 三、学习运动解剖学的基本方法和观点 基本观点、方法 四、运动解剖学的基本术语 解剖姿势 人体基本面、人体基本轴 第一章 细胞与细胞间质 课时：0.5周，共3课时 教学内容 第一节 细胞的形态结构 一、细胞的形式 多种、多样 二、细胞的基本结构 细胞膜、细胞质、细胞核、重要细胞器 三、细胞的繁殖 无丝分裂、有丝分裂 第二节 细胞间质 一、纤维 胶原纤维、网状纤维、弹性纤维 二、基质 思考题： 1、简述细胞膜的分子结构及其生物学特性。 2、简述细胞质内主要细胞器的功能。 3、试述染色质的结构和功能。 第二章 基本组织 课时：0.5周，共3课时 教学内容 第一节 上皮组织 一、被覆上皮的结构及其分类 单层上皮、复层上皮 二、上皮组织游离面的特殊结构 1 绒毛、纤毛 第二节 结缔组织 一、疏松结缔组织 细胞成分、细胞间质 二、致密结缔组织 肌腱、韧带、筋膜 三、网状结缔组织 网状细胞、网状纤维、基质 四、软骨与骨组织 软骨、骨 第三节 肌肉组织 一、骨骼肌 肌纤维结构、肌纤维收缩、肌纤维分型 二、心肌 结构特点、功能 三、平滑肌 结构特点、功能 第四节 神经组织 一、神经细胞 神经元结构特点、分类、神经纤维构成 二、神经胶质细胞 胶质细胞构造、功能 思考题： 1、简述神经元结构及其功能。 2、简述结缔组织的分类及其功能。 3、简述上皮组织的分类及其功能。 第三章 骨 课时：2周，共8课时 教学内容 第一节 概述 一、骨的分类和形态 形态分类、表面形态 二、骨的基本结构 骨膜、骨质、骨髓 三、骨的理化性质 物理性质、化学性质 四、骨的生长与发育 骨生长、骨发育 第二节 附肢骨 一、上肢骨 上肢带骨：锁骨、肩胛骨；上肢自由骨：肱骨、桡骨、尺骨、手骨 二、下肢骨 下肢带骨：髋骨；下肢自由骨：股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨 三、上下肢骨性标志 上肢主要骨性标志、下肢主要骨性标志 第三节 中轴骨 一、椎骨 颈椎、胸椎、腰椎、骶椎、尾椎 二、胸廓骨 胸骨、肋骨、胸骨 三、颅骨 脑颅骨、面颅骨 第四节 体育运动对骨的影响 一、促进生长发育 改善营养、增加硬度 2 二、改善骨结构 密度改变、弹性改变 思考题： 1、骨的物理、化学性质是什么？ 2、上肢骨共有多少块？其名称如何？ 3、下肢骨共有多少块？其名称如何？ 4、简述体育运动对骨的影响。 第四章 关节 课时：2周，共8课时 教学内容 第一节 概述 一、关节的结构 基本结构：关节面、关节囊、关节腔； 辅助结构：韧带、关节内软骨、关节唇、滑膜囊、滑膜襞 二、关节的运动