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电脑城里的鼠精灵 学 习 目 标 1．通过对鼠标的观察，认识到鼠标的指针移动不是鼠标整体的移动，而是鼠标底下的红灯 在起作用。掌握鼠标的基本操作，发现鼠标的其他功能（如左右键的点击），利用计算机进 行益智训练。 2．养成正确的操作习惯，感受学习鼠标操作的必要性；克服面对计算机的畏惧心理，培养 学生自主探究的意识。 教学重难点 1、鼠标的指向、单击、右击、双击和拖动的操作方法。 2、鼠标的双击操作和拖动操作。 教学过程 一、情境导入 正确启动计算机，并检查机是否正常。 情境导入： （播放儿歌《小老鼠上灯台》）同学们还记得这首儿歌吗，它的歌名叫《小 老鼠上灯台》， 在电脑的身边也有一只小老鼠，但这不是普通的老鼠， 它是电脑城堡里出了 名的鼠精灵，同学们想认识它吗？这节课我们就来学习《电脑城里的鼠精灵》。 二、新课学习 1．认识鼠标 让学生观察鼠标，说出鼠标的形状和外观有什么特点。 提出疑问： “为什么叫鼠标”， 这个问题很简单，因为它长得象个小老鼠，因而得名鼠 标。 普通的鼠标由两个键组成： 即左键和右键， 两键之间有滚轮。 鼠标的底部有一个红色的 发光灯，鼠标就是靠它来工作的。 2．鼠标的握法 （看课本 13 页图 2） 1）观看鼠标握法的视频，然后老师分步示范抓取鼠标的方法。（先让学生伸出右手， 将拇指和小指分别放在两边， 最后把整个右手放在鼠标上面。 ）老师强调食指放在左键上面，