高考论语总复习习开篇课.pptVIP

高考《论语》总复习 开篇倮  第一课时 一、考情分析 二、复习策略 三、文本梳理 四、考题训练  “真题呈现] 209)江卷间阅读下面的材料完成21-题16分 子曰:“君子道者三,我无能焉:仁者不忧,知者不惑,勇者不 惧。”子贡曰:“夫子自道也。”(《论语·宪问》) 尧以不得舜为己忧,舜以不得禹、皋陶为己忧 《孟子?滕文公上》) 【注】相传传天下给舜,舜传天下给禹 121.“夫子自道”在句中的意思是 认为孔子的“我无能”的说法是 22.尧、舜是孔子、孟子推崇“仁者”,按孔子说法,应该“不忧”;按孟子说 法,却又会“忧”。根据材料,简述孔子、孟子这么说的原因。  2.“夫子自道”在句中的意思是 认为孔子的“我无 能”的说法是 答案:先生在说自己自谦 【详解】 本题考查理解经典文本含义、概括文中观点的能力。解答此 应对文本进 然后理解把握文中人物的情感态度 夫子自道”中,“道”意为“说”,“自”做“ 宾语,属 于宾语前置句,这句话翻译为“夫子在说自己”。孔子说自己做 不到“仁者不忧,知者不惑,勇者不惧”,而子贡却认为 知、勇、”正是孔子具有的品格,一句“夫子自道”表达出了孔 子在自己学生心目中谦虚的形象,所以子贡认为孔子的“我无能” 是自谦的说法。  2.尧、舜是孔子、孟子推崇“仁者”,按孔子说法,应该“不 优为;按孟子说法,却又会“忧”。根据材料,简述孔子、孟子这 的么说的原因 ①孔子认为有仁德者修为高超,乐天知命,所以面对人生各种不如 意境遇时,都能“不忧”。 ②孟子立足尧、舜帝王身份,认为他们因为没有得到理想的继承者 而为天下百姓“忧”。 1【详解】 本题考查归纳内容要点,概括中心意思的能力,重点考察对人物观点的概 括。所说的“君子道”指的是君子所具有的品格,作为君子,孔子认为其必需 的品格便是“不忧、不惑、不惧”三个方面,这是君子的终极追求,因而孔子 说君子应该做到“不忧”。而孟子那句话的意思是:尧把得不到舜作为自己的 忧虑,舜把得不到禹、皋陶作为自己的忧虑。他认为能为天下找到贤能之人来治 理国家的国君才叫仁君,所以尧舜是为天下而“忧”。据此组织答案即可。  [真题呈现] 2018·浙江卷]阅读下面的材料,完成21~2题。(6分) s子曰:“甚矣吾表也!久矣吾不复梦见周公!”(《论语·述而》) 子曰:“如有周公之才之美①,使②骄且吝,其余不足观也 己。”(《论语·泰伯》 4【注】①〔才之美〕美好的才华。②〔使〕假使。 2.第一则材料中“梦见周公”的含义是什么?(2分) 答 【示例】“梦见周公”表明孔子对周代文化的推崇和向往。 解析】本题考查“传统文化经典的理解和评价”的能力。这道题目检测了 课本知识的掌握程度。周朝初年,因周成王年幼,由周公旦摄政。相 ⌒传周公制礼作乐,建立典章制度,被认为古代圣贤之一。“梦见周公”表明 孔子对古代圣贤的崇敬和对周代文化的向往。  :“如有周公之才之美①,使②骄且吝,其余不足观也已。”(《论 泰伯》) 概括第二则材料的主旨,并加以分析。(4分) 答: 示例】 4①主旨在于说明德、才的关系,孔子强调德重于才。 ②“周公之才之美”,是极言其才干之优异;“骄”“吝”则是恶劣的品 质。孔子认为,一个人如果品德不好,即使才华出众也不足称道。 解析,本题考查“传统文化经典的理解和评价”的能力,考查文化传承 兼。解笈此题 乎使二个人周拥有周公那拌美好的大华,如果骄做义音那其傅方 面也就不值得看 巴道德品质和人格魅力 判一个人 的首要标准 人如果缺少了道德品质和人格魅力,那么其他就无从谈 起。由此,质概括出材料的主旨来。  (1)识记概括题:成语、名句、中心思想等 (2)分析评价题:比较、总结、联系现实等 卷分析] 出处 能力要求 理解 分析 2018《论语》 第一则材料中“梦见周公”的2.概括第二则材料的主 含义是什么? 旨,并加以分析 22.一说“吾与女,弗 21孔子的弟子各有所长,《论语》也”中的“与”为连词 21-(论语》[先进篇以行:言语,政事文学可断为“与女弗如 四科”区分,其中颜渊属于也”。根据这样断句 。合上述材料,分析孔子的 教育技巧 26《子》P3从这段文字看,“用”的含义24根据选文,理解并相 朱熹《四书章句23.根据材料可以判断,朱熹这段 2051注:孟子集话是对《孟子》中“我知言,我普2,从画线句中概括“刘 养吾 言”和“养气”的功能 孔子为什么说微生 《论 第一则材料主要体现了孔子的 高不直?对孔子这种 评价,你怎么看?  关于传统文化经典的复习内容与方法 在传统文化中的