二年级《可爱的小动物》习作指导.pptVIP

,大体可以分为三类： 一类是动物，如马、牛、羊等； 一类是植物，如花、草、树等； 还有一类是静物，如书、文具、小闹钟等，也称为物品。 物 用生动形象的语言去描绘这些物体，表达出我们的感情。写状物作文，不仅仅要写清楚这个动物，植物，或者物品本身是什么样的，还要通过所写的物表达思想——感受、情感、评价、意义等，也就是要做到主题突出。这是状物作文的根本所在。 状物作文=本物+故事+情感。 同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？选择你最喜爱的一只小动物，描述它的外貌，介绍它的生活习性，说说它的趣事，让读过你的文章的人也喜爱它。 1、小小年纪胡子翘，看见小鱼喵喵叫，爱洗脸爱理毛，老鼠看见连忙逃。 2、大耳朵，噘嘴巴，吃起饭来巴达巴，细尾巴，胖嘟嘟，吃罢就睡呼噜噜 。 3、一个小小游泳家，说起话来呱呱呱。小时有尾没有脚，大了有脚没尾巴。 4、没有脚，没有手，背上房子到处走，有谁把它碰一碰，赶紧躲进房里头。 猜一猜 写好动物应该抓住哪些方面的特点呢？（可以结合自己喜欢的动物来讨论） 小组讨论 一、外形特点 二、生活习性特点 （头部、四肢、尾巴、毛发 身体等） （喜好、活动，饮食，脾气 性格，睡眠，生活环境等） 瘦小 肥胖 壮实 结实 健壮 胆小 灵巧 调皮 乖巧 洁白 顽皮 动听 灵性 光滑 干净 利索 伶俐 飞快 迅速 灵活 轻巧 顺从 温柔 友好 友善 可爱 淘气 追逐 嬉戏 贪玩 贪吃 柔软 细腻 柔弱 细小 蜷缩 安静 活泼 柔和 柔顺 温和 温顺 溜达 优雅 撒娇 神气 听话 忠心 忠厚 挣扎 顺从 勇敢 骄傲 孤独 急躁 愤怒 瘦削 瘦弱 坚强 敏捷 迅猛 灵敏 威武 雄伟毛茸茸 圆鼓鼓 圆滚滚 急冲冲 灰溜溜 懒洋洋 滴溜溜 水汪汪 水灵灵 软绵绵 怯生生 亮晶晶 慢吞吞 兴冲冲 慢悠悠 好词送给你 嘴巴扁扁小小的 嘴巴上还长着两颗沙粒般大小的鼻孔 橘红色的小脚蹼 黑黑发亮，像晶莹透亮的小玻璃球 身上的羽毛毛茸茸的，是浅黄色的 观察外形 第一段；提起这个动物，并点明主题。 第二段；写这个动物的来历，不可写的太详细，也不可以太简略，目的是要表达感情，突出主题。 第三段；详细描写它的外貌特征，包括这个动物的大小高矮，皮毛（长短、毛色、疏密、手感、花纹等等），头、尾、脸、耳、鼻、嘴、眼、牙、须、额、颈等等，还有四肢、爪子、膀子、腰身等等。当然不同的动物的外貌是不同的，要抓住特点写外貌，不要罗列，还要安排好描写的顺序。 第四段：结合小故事写动物的习性特点，习性就是吃、睡、行（飞）、叫、玩等方面的特点。 往后的段落写故事，这些故事不一定都写在一段里，故事的目的是要进一步突出主题。 文章开头： ◆ 情景法： 看，那有一只圆乎乎的东西，一个可以随 时伸缩的小脑袋，嵌着一对又宽又扁的小眼睛。上长满 不规则花纹的重重的壳，走起路来慢吞吞地，就像传说 中的慢虫，这就是我家养的既顽皮又可爱的小乌龟。 ◆ 引用法 ：耳朵长，尾巴短，红眼睛，白毛衫，三瓣嘴胆子小，青菜萝卜吃个饱。你们猜这是什么？没错，是小白兔。这就是我家的小白兔，我给它取个名字，叫“雪球”。 ◆ 对比法 ： 有人喜欢乖巧的猫，有人喜欢调皮的小狗，有人喜欢美丽的金鱼，而我，最喜欢我家养的大公鸡。 ◆ 开门见山法： 猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。   文章结尾： ⑴ XX是我最好的动物伙伴，它给 我家的生活带来了欢乐. ⑵ 从我家XX身上，我明白了······， 我敬佩它，热爱它。 ⑶ XX 真是一种······动物，我真喜 欢它。 我家有一只小猫，叫小白。 小白是妈妈送给我的生日礼物，陪伴我一天又一天。 小白有一身洁白的毛，有一对小耳朵向上竖着。别看它的耳朵小，它的听觉可灵敏了！再小的声音它都会听得见。它还有一双透亮灵活的眼睛与一个小巧玲珑的鼻子，鼻子的左右两边有着几根胡须，下面长着一张小小的嘴。它还有四条腿，跑起来可快了！ 　　小白也是我家的“捉鼠功臣”，记得是在一个下午，一只肥肥的老鼠出了洞，正想去厨房偷吃东西，被小白见着了，“二话不说”，小白撒开腿就去追老鼠，老鼠一看小白追来了，吓得飞快跑回老鼠洞，可小白飞快地追上老鼠，伸出 范文共享 前爪抓老鼠，老鼠就被小白捉住了，老鼠“吱吱”直叫，好像在说：“猫大王，