小学四年级英语：Buyingfruit教学案例.docxVIP

注：若发现该文档违法、侵权，请第一时间联系网站管理员删除。 Buyingfruit教学案例 四年级英语教案 教学目标:使学生能够理解运用“What are these?”、“What are those?”以及“How many kilos?”询问复数物品的名称和重量。 教学重难点:“What are these?”、“What are those?”这两个句型在实际情境中的运用。 课前准备:水果的单复数图片,实物,磁带,句型卡片,台秤,多媒体课件。 Step 1.Warming-up (一)Greetings. (1) T: 分别出示单个的水果实物及相应的水果复数图片,以:“What’s this?”师生对话,并请学生将图片贴在墙上。 T: Boys and girls, look! What’s this? S: It’s a banana/pear/apple/pineapple/orange/peach. (2) T:多媒体屏幕出示3A教材上的小韵文及图片:“They are all very good.” They’re all fruit. They are all very good. Now, let’s say the rhyme together. S:看屏幕集体读小韵文:They’re all very good (设计意图:与学生进行简单的日常交际用语的交流