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- 2020-09-14 发布于安徽
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单亲家庭学生教育案例
我班女生冯某, 生活在一个离异的家庭。 在她小的时侯, 父母之间的感情就
亮起红灯,家庭矛盾与日俱增,经常争吵不休,大打出手。后来,父母之间感情
破裂而离婚。 冯某从小就在家庭矛盾激烈争斗中成长。 父母离异后, 冯某与母亲
生活在一起,母亲由于夫妻感情的破裂,心情十分伤感,又忙于生计,缺乏对孩
子的关爱与交流。 冯某因父母离异对其父极其反感。 而其母也无心管教冯某, 使
冯某在家庭中感到孤独无助, 家庭中缺乏父母之爱, 没有倾吐心声之处, 使冯某
自卑,苦闷。消极悲观的心理,造成冯某对家庭无归属感,放学后不想回家,沉
迷于游戏,经常逃课,学习成绩极差。
由于缺乏家庭的温暖和家庭教育,使冯某行为自由散漫,不遵守纪律,对
老师的批评教育有抵触情绪, 与同学关系不融洽。 我行我素, 常常为了一点小事
就与同学发生争吵。 离异的家庭使冯某心灵受到创伤, 离异的家庭造成了冯某脾
气急躁,情绪易激动,言语粗鲁。
认真翻阅分析冯某家庭情况,又通过与她的谈心和周围同学的了解。在全
面掌握了冯某个性品质, 兴趣爱好, 家庭生活教育情况后, 对其进行了全面的分
析,认为冯某脾气性格以及目前的表现, 与目前的家庭状况以及家庭教育有着密
切的关系,从而我首先从指导家庭教育着手, 开展对她家庭教育的指导系列工作。
作为班主任在指导家庭教育的同时,我采用 情感投资 、 捕捉闪光点 等
方
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