趣味数学火眼金睛.pdfVIP

课 题 火眼金睛 备课日期 9 月 20 日 授课日期 教 学 1.通过对物体进行排除分类，培养幼儿观察、分析、判断的思维能力。 2.使幼儿 目 标 能够从许多物体中找出不同类的物体。 3.通过操作活动培养幼儿对数学的兴趣。 教学重点 能够从许多物体中找出不同类的物体 教学难点 培养幼儿观察、分析、判断的思维能力 课 型 新授 教 具 课件 教 学 过 程 二 次 备 课 一、 考考你的眼力 小红和小丽是一对双胞胎，她们看上去长的就像是一个人。 她俩上学以后在同一个班，老师常会分不清她们而叫错名 字，只有她们的妈妈，一眼就能认出她们。老师就向她们的妈妈 请教辨认方法。 妈妈说：“小红喜欢安静，性格比较内向；小丽好动，喜欢 与别人交流。眼睛稍稍大点儿，嘴角略有上翘的是小丽，不仔细 看可不容易分清哟！” 观察物体和图形时，一定要仔细，才能发现他们之间的相同 点和不同点。请你从下面的图形中找出完全一样的两个图形。 二、 与众不同 请你找出下图中“与众不同”的一个图形。 ① ② ③ ④ 三、 合适的图形 小朋友，请你在下面图中的空白处填上一个合适的图形， 相信你一定能行！ ① ② ③ ① ② ③ 四、淘气的不倒翁 不倒翁，你不呆，两只眼睛眯起来，小手小脚在哪里， 模样 真奇怪。说你呆，你就呆，推一推，歪一歪，我本让你躺下去， 你却又要站起来 ! 看! 有一群不倒翁在学跳舞， 有个小淘气跑到了 外面，快把它找回来。 五、小明的新衣服 “六一”儿童节到了，妈妈给小明买了一件新衣服，可是小明 不小心把新衣服弄破了，请你帮他挑选一块合适的布补上去。 作业处理： 板书设计： 教学反思：