人教版小学语文二年级下册 蜘蛛开店(教学反思).pdfVIP

学习必备 欢迎下载 《蜘蛛开店》教学反思 这是一篇童话故事，这篇童话故事讲述了蜘蛛开店的过程，从中 我们可以看出蜘蛛害怕困难，没有坚持精神。这篇文章通俗易懂，对 于经常听童话故事的学生们来说很容易理解。下面是这堂课的反思： 一、用谜语导入，提高兴趣。 兴趣是最好的老师。低年级的同学们对猜谜语非常感兴趣。因此， 在这节课的教学中，我用谜语导入。果然，我的谜语一出，同学们就 兴奋起来，他们纷纷猜测谜底，课堂气氛非常热烈。于是，我趁这个 机会，引入了这课的学习。 二、用多种方法识记生字。 生字教学从来都不是一成不变的。因此，在生字教学中，我 注重用多种方法对学生进行生字的训练，其中最重要的一种方法就是 读。读不仅能加深学生对生字的印象，还能让学生对生字有个初步的 理解。在读的过程中，我让同学们自读、齐读、指名读，这样一来， 绝大多数同学能很流利地把生字词读出来。不仅如此，我还用不同的 方法帮同学们记忆生字。这样用总结的方式记生字效果非常好。 三、小组合作，共同讨论。 用小组合作的方式既可以培养同学们的合作意识，还能尽可能的 让每个孩子都参加到学习中。所以这节课我运用小组合作的方式进 行。我先把问题 呈现给大家，然后让他们合作完成，再由小组长汇 报。效果出乎意料，每个小组不仅完成了任务，还有更新的收获。比 如，有的小组还想象了一下蜘蛛看到蜈蚣时的动作、心理等，充实了 课文内容，效果良好。 不足之处在于，同学们对蜘蛛性格把握得不够准确，思考原因， 可能是由于我在课堂教学中，把重点放在了字词教学中，对蜘蛛的形 象把握不够。在今后的教学中，我要全方位把握内容，不能顾此失彼。