中班数学游戏活动教案《聪明的玩家》.docVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育：________ 中班数学游戏活动教案《聪明的玩家》 教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 中班数学游戏活动教案《聪明的玩家》 【活动目标】 1、尝试将6以内的物体按数量归类，并用数字表示物体的数量。 2、继续学习正确目测6以内的数群。 3、乐意主动的讲述自己的操作过程和结果。 【活动准备】 1、经验准备：幼儿已认识过数字，并乐意用目测数群的方法进行数数活动。 2、物质准备： （1）教具：分类底版，6以内的实物卡片，相应数量的数卡 （2）学具：聪明的玩家（分类底版，6以内的各种实物卡片，相应数（点）卡等） 给一样多的发花（不同排列形式的实物操作卡，雪花片） 一样多的放一起（6以内不同排列形式的实物卡片） 【活动过程】 1、游戏导入，了解游戏玩法。 （1）出示分层式分类底版，各种球类实物卡。 师：超市里有许多的球，让我们看看有哪些球呢？它们各是几个？你是怎么看出来的？引导幼儿用目测的方法数数，并能说一说自己数的方法。 （2）师幼共同讨论整理“分层货架”的规则：一样多的球放在一起 （3）幼儿示范分球，师幼共同读一读，检查分得对不对。 （4）出示3—5的数卡，教师：谁愿意来帮助球儿们找到运货的小推车呢？幼儿讨论得出：每层货架上放的球儿数量是几，就摆上数字几的卡片，把数卡放在每层货架的最后空格处。 2、小组操作活动。 （1）介绍各组活动（有重点的介绍“聪明的玩家”的规则） （2）小组活动与规则。 第一、二组：聪明的玩家（能将6以内的等量实物放在一起，并为各底版空格处摆上相应的数（点）卡） 第三、四组：给一样多的发花（能用目测的方法进行6以内实物的等量判断） 第五、六组：一样多的放一起（能用目测接数的方法快速辨认实物卡上的数量） （3）教师重点观察指导“聪明的玩家”的活动。 3、活动评价。 （1）再出示房屋底版和小动物的实物卡片，幼儿完整的演示一次操作过程。 （2）引导幼儿知道：x数字的屋里放的全都是数量是x的小动物，数量是x的小动物都可以用数字x来表示等。 第 PAGE 页 共 NUMPAGES 页 中班数学游戏活动：饮料商店 【活动目标】 1、正确点数15以物体的数量，分享不同的数数方法。 2、理解并遵守规则，体验游戏活动的快乐。 【活动准备】 饮料60瓶（矿泉水、酸奶）、0-9数字卡片若干、不同形状的整理箱四只。 【活动过程】 一、看看说说。 提问：有些什么饮料？ 小结：饮料的品种不同，装饮料的瓶子也不相同。 二、玩玩游戏：开商店。 1、玩法与规则。 玩法：今天我们来玩一个“开商店”的游戏！这里有6个饮料店，每个饮料店需要2个营业员。饮料仓库里有很多饮料，营业员听到口令到饮料仓库来进货，每次每人取1瓶，送回商店后再去仓库进货，听到“时间到”的口令马上回到饮料店。 规则：听到口令出发取饮料，听到“时间到”马上回到饮料店；每次每人取1瓶饮料。 提问：听明白了吗？有没有问题？ 2、第一次游戏：取饮料。 重点关注： （1）幼儿理解并遵守规则的情况（是否每次每人取一瓶；是否根据口令游戏） （2）幼儿数饮料的各种方法 游戏后分享 提问：饮料店进了“几瓶饮料”？哪家取的饮料多，哪家取的饮料少？ 小结：当饮料的数量很少的时候，眼睛一看就知道；饮料数量很多的时候，排列整齐能帮我们数清楚。 3、第二次游戏：交换饮料 提问：什么叫交换？ 玩法规则同第一次游戏 重点关注： （1）幼儿交换饮料的情况 （2）幼儿数交换后饮料的方法，并放上相应的数字卡片 重点分享： 提问：饮料店的饮料有什么变化？饮料的数量有变化吗？ 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿教育资料 本文至此结束，感谢您的浏览! （资料仅供参考） 下载修改即可使用