13.3.1等腰三角形（1）-人教版八年级数学上册导学案.docVIP

13.3.1等腰三角形（1） 备课时间： 授课时间： 年 班 学习目标 ： 1、知识与技能：探索并掌握等腰三角形的性质，能运用等腰三角形的概念及性质． 2、过程与方法：经历作（画）出等腰三角形的过程，从轴对称的角度去体会等腰三角形的特点． 3、情感态度与价值观： 在探究等腰三角形性质的过程中培养学生认真思考的习惯． 学习重点：等腰三角形性质的应用． 学习难点：等腰三角形三线合一的性质的理解及其应用． 学习过程： 一．自主学习： 1、下列图形不一定是轴对称图形的是（ ） A、圆 B、长方形 C、线段D、三角形 2、怎样的三角形是轴对称图形？答： 3、有两边相等的三角形叫 ，相等的两边叫 ，另一边叫 两腰的夹角叫 ，腰和底边的夹角叫 操作、实践：取一等腰三角形纸片，照图折叠，找出其中重合的线段和角，填入下表： A A A B C B（C） B D C （1）