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人教版三年级下册数学工作总结
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人教版三年级下册数学工作总结篇一 本学年,本人担任学校
三年级 x 班 x 班的数学科教学工作。 任教以来, 我自始至终以认真严
谨的治学态度, 勤恳、坚持不懈的精神, 从事自己心爱的教育教学 ( 此
文来自出国留学网 )工作,并取得了一定的成绩。为了不断提高教学
质量( 此文来自出国留学网 ) ,促进学生全面发展, 现将本学年数学教
学工作总结如下:
一、 激发学生学习兴趣,让他们能够感受成功、体验到学习数
学的快乐。
两班学生,人数分别是 xx 人和 xx 人,在起始年级时基础比较好,
随着年级的递增,数学知识点的增多,知识面的扩展,学生越来越感
到学习数学的困难,面对形式多样的解题方式更是无法应对。
为此,我采取的策略是先让学生感到学数学不难: 上课时我有意
识的设计一些简单的问题叫学习困难的学生来回答, 让他们板演一些
基本的计算题,激励他们大胆的解答,并在适时的时候予以提示,是
他们能在老师善意的帮助下顺利的解答, 让他们从心理上感到解决数
学问题不是太难,只要掌握基本的方法是可以触类旁通的。
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第一环节实施后, 我采取得第二步是在讲课时把知识生活化的方
式,以学生常见的范例、经常接触的身边的数学问题为例,加以有声
有色的描述,使学生感到学数学很有用, 数学问题解决不好会出笑话,
会影响自己的将来,要好好学数学,要学好数学,因为需要而产生学
习数学的兴趣 ; 学生的兴趣被激发后,我首先想到的是保持,一是注
重从学生的作业上来反馈, 将学生的问题和与优点添油加醋的加以评
价,再就是通过开展一些丰富多彩的数学活动,如讲数学家的故事,
搞一些数学小竞赛,小组合作、作业评比、学生评价等等,积极发掘
学生的闪光点, 让学生的个性得以张扬, 努力营造一个学数学的良好
氛围,让学生体验学数学和做数学的快乐。
二、认真钻研业务,努力提高课堂 40 分钟的教学效率。
在业务上我积极利用各种机会,学习教育教学 ( 此文来自出国留
学网) 新理念,积极参加网络教研活动,潜心钻研教材教法,认真备
课、认真上课, 坚持不懈地进行“自我充电”,以提高自己的业务理
论水平。课堂上, 我把学到的新课程理念结合本班实际,努力贯彻到
课堂教学中去,以期提高课堂 40 分钟的效率。课余,我经常与同事
们一起探讨教学过程 ( 本文来自出国留学网 ) 中遇到的各种问题, 互相
学习,共同提高 ; 我还结合实际教学撰写一些自己平时的教学反思和
经验总结点滴等等。从中, 我更是感受到了学无止境的道理。要充分
发挥课堂教学这个“主阵地”的作用,提高课堂 40 分钟的效率,我
们要与时俱进,坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
三、关爱学生与严格要求相结合,尽量使每一位学生进步。
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亲其师,才能信其道。在平时与学生接触的过程中,我不以“师
长”自居,尽量与学生平等交往,建立“朋友式”的深厚友谊,努力
关爱每一位学生的成长。 与学生多谈心, 帮助学生解决学习上与生活
上的各种困惑。同时,面对个别调皮的学生,也实行严格要求、正确
导向的办法,让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学,纪律是提高课
堂效率的重要保证。面对各层次的学生,我既要关爱大部分学生,又
要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。 课堂上, 我尽量做到
分层施教与个别辅导相结合。
四、总结得失,以励再战。
1、取得的成绩:自己的上了两次县级公开课。在我的努力带动
下,学困生的脸上有了笑容了,作业基本能按时按量的完成了,学生
们的学习兴趣较以前提高了, 学习的态度也改变了不少, 本学期的单
元检测大部分同学都有了不同程度的提高。
2、存在的不足:部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习
惯,还有待进一步规范和引导 ; 学困生在起始年级的知识空缺 ( 口算乘
除法) 直接影响着计算的效率与质量,随着年级的增高表现也越来越
明显; 学习成绩虽然有所进步, 但许多方面还有很大的提升空间 ; 老师
的付出与学生知识掌握的反馈 ( 作业、成绩 ) 使老师产生急躁的情绪。
3、努力方向: 今后,我将继续本着“教到老, 学到老”的精神,
改变急躁的情绪, 不断探讨提高学生学习兴趣、 促进学生全面发展的
有效机制; 继续保持与学生家长的紧密联系,共同配合,把我们的下
一代教育好,培养好,争取个人成长与学生成长实现双丰收。
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人教版三年级下册数学工作总结篇二 随着炎暑的到来, 一个
即忙碌又充实的学期过去了。本学期我担任三年级的教育教学 ( 此文
来自出国留学网 ) 工作,在工作中,我始终坚持以人为本,体现
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