中学生读红楼梦目的语句衔接题答案.pdfVIP

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。 （6分） 中学生读《红楼梦》到底要达成怎样的目的？方向错了，名著阅读教学就会贬值。有些教师引导学生关注《红 楼梦》中的饮食、服饰、园林、诗词等文化，将《红楼梦》上成了关于传统文化的普及课。教师这样做或许有自己 的理由：①____。但问题在于，如果要普及传统文化，《红楼梦》并不是最佳选择。②____ ，读沈从文的《中国古 代服饰研究》更直接；要了解诗词文化，③____ ，毕竟曹雪芹并非以诗词名世。至于园林、饮食，普及性的读物就 更多了。 【答案】(1)①《红楼梦》是传统文化的百科全书 (2)②要了解古代服饰 (3)③读《唐诗三百首》更有收 获 【解析】本题考查语意衔接连贯的能力。此题三个补写句子都在句中，依据上下句内容的提示，综合主语一致、 时间逻辑顺序、词语搭配、意境氛围等角度判定出正确选项。这段文字谈的是教师如何指导中学生选择经典作品阅 读才更有价值。①处填写教师这样做的理由，可以根据上文“将《红楼梦》上成了关于传统文化的普及课”，推断此处 要出现“传统文化”这个关键词，再考虑句子的连贯性，需要点出“《红楼梦》”字眼。②③两处可以互相参照。由“《中国 古代服饰研究》”“要了解诗词文化”，可知，②处应填写“要了解古代服饰”之类的话语。③处具有一定的开放性，所填 写的书目只要能够借以了解诗词文化即可，同时应使用“读……更……”的句式。