第十四课构建和谐社会教案.docVIP

名师精编 优秀教案 课时序号： 1 2014 年 月 日 教师姓名 段少华 专业部 计算机、 电子电器 任教班级 102 103 106 教材版本 国家统编教程 学科单元 第五单元：共建社会主义和谐社会 周课时数 2 课 题 第十四课 构建和谐社会 课 型 新授 一、高举旗帜 科学发展 认知目标： 1. 了解中国特色社会主义事业的总体布局， 理解高举中国特色社会主义伟大旗帜 的重要意义。 2. 了解科学发展观的基本内容， 理解科学发展观的科学内涵和精神实质， 懂得 教学目标 以科学发展观统领经济社会发展全局的意义。 情感态度观念： 自觉树立中国特色社会主义共同理想，增强贯彻落实科学发展观的自觉性。 运用目标： 从自己做起， 从小事做起， 积极参与和谐社会建设的各项活动， 以实际行动化解、 消除社会主义和谐社会建设中的不和谐因素。 教学重点 重点： 了解科学发展观的基本内容 难点：理解科学发展观的科学内涵和精神实质， 懂得以科学发展观统领经济社会发展全局的 难点 意义。 教 法 案例教学法 学 法 自主探究 教具使用 多媒体课件 教学内容与过程 教学内容 教师活动 学生活动 复习提问 展示图片导入 导入新棵 第十四课 构建和谐社会 一、高举旗帜 科学发展 （一）“四位一体”总体布局 中国特色社会主义，体现在实践上，就是开辟了中国特色社会主义道路。 中国特色社会主义道路， 就是在中国