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- 2020-09-12 发布于山东
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学 必 迎下
1、综合实践活动课教学设计——《节约用水》
活 目 ：
1、知 目 ：复 位 算、 的 及比例等知 。
2、智能目 ：培养学生的数感、估算能力；培养学生思 的开放性；培养学生的探究能力、 合运用所学的数学知 、技能和思想方法来解决 的能力。
、情意目 ：渗透函数、 保、 等意 ，培养学生的社会 任感。学 的重点：一个滴水的 一天浪 多少水的 量和 算。
学 的 点： 量的方案。
活 的地点、教具、学具准 ：
、地点： 在 室， 室里有 、 物投影；配有水 ，有刻度的 管和 器。
、教具：多媒体 件、 1 个 1 立方分米的盒子，一些 有刻度的容器。
、学具：每人一 表，上面写有 好的水价、自己家每个月的用水量和学校一共有的水 个数的 表。
活 程：
一、探究学 准 ：
、播放中央一台第九个世界水日的新 片段和深圳缺水的画面。使学生知道我国是水 源缺乏国家，深圳又是我国的缺水的城市之一，缺水 人 的生活和全国 造成的 重影响。
、播一个同学洗手后没关水 的 像，和上面播放的内容形成 比，从而呼吁同学 用水，并出示 。
二、探究学 展开：探究学 展开：
探究 一。
第一步：提出 ：
、 ：（指着 才一个同学洗手后没关水 的画面）一个滴水的 一天大概
浪 多少水？
2 、学生自由估算“一桶吧”；“一杯水”；“四
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