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区块链与教育 一、区块链概念 什么是区块链呢？百科对其的解释是 “区块链是分布式数据存储、 点对点传 输、共识机制、加密算法等计算机技术的新型应用模式。 ”着实可能对普罗大众 来讲，有些难懂。简单来讲，区块链本质上是一个去中心化的分布式数据库，去 中心化是区块链技术的颠覆性特点， 就好比在淘宝买东西时， 有支付宝作为第三 方，卖家买家双方都需要经过支付宝来完成此次交易， 那么区块链技术它无需中 心化代理，实现了一种点对点的直接交互，使得高效率、大规模、无中心化代理 的信息交互方式成为了现实。 二、区块链与教育 《“十三五”国家信息化规划》提出加强区块链等新技术基础研发和前沿布 局，作为去中心化的网络技术框架， 作为优先发展的教育， 必须顺应数字化时代 潮流和数字化革命趋势， 应用好信息技术， 让教育真正驶入现代化发展轨道， 使 之成为人才培养和科技创新的源泉和动力。 这是教育工作者的任务， 也是教育的 使命。 2016 年 10 月，工信部颁布的《中国区块链技术和应用发展白皮书》指出” 区块链系统的透明化、 数据不可篡改等特征， 完全适用于学生征信管理、 升学就 业、学术、资质证明、产学合作等方面， 对教育就业的健康发展具有重要的价值” 。 利用区块链技术师生数据无论在前期的录入与审核，还是后期对于教学质量评 分，学生转学、入学资料迁移都将有所保障。而对于学生的大数据记录，以及教 师的评分体系都将更为安全、公正，保存过后，可通过密钥登陆查看，而减少出 现隐私泄漏、恶意评价等问题。 “区块链+”教育的应用也在不断发展。而从区块链技术教学、区块链技术 教学平台建设和区块链技术校园传播三个视角，可以管窥区块链 +教育在欧美国 家的发展现状。 欧美大学以及其它教育机构正积极传播区块链技术、 加速区块链 技术人才的培养、 实践区块链技术在教育教学中的应用。 区块链技术对社会和个 人存在着积极的影响， 即扩大受教育机会、 提高不发达国家以及发展中国家的教 育投入、增强个人在劳动力市场上的竞争力和职业发展能力， 并进而促进社会创 业等方面具有价值和意义。 精选文库 三、区块链带来的帮助 结合整体技术应用来看， 区块链技术能在解决传统教育行业痛点， 通过区块 链去中心、真数据、自信任、可编程、共维护、准匿名六大特点，可实现“以学 生为中心” 教育理念为目的， 从教育资源建设、 教学过程评价和教育投入产出等 方面分析对区块链的需求，在教育大数据和云计算基础上构建区块链 +教育体系 框架，提出一种通用教育经历区块链系统， 以角色与教育资源的互动为事务原型 设计数据区块，参照以太坊架构，提出激励机制，用角色的“教力”和“学力” 、 教育资源的“难度”和“适应度”等变量表征事务状态，研究状态变量与教育投 入产出的智能合约更新， 鼓励师生自主定制与维护教育区块链资源， 从而充分激 发一线师生积极性。 其他如学籍问题， 顶层应用构建出的录入系统， 是需要人为操作， 也就是信 息的录入， 每个录入的终端相当于每个节点，