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高三生物模拟套题训练 一、单选择题 1．取自某一生物不同类型的正常体细胞，检测其基因表达，结 果如图所示。关于此图说法不正确的是 A ．若基因 1～8 中只有一个是控制核糖体蛋白质合成 的基因，则该基因最有可能是基因 2 B ．图中 7 种细胞核的遗传物质是相同的 C．图中 7 种细胞理论上都具有全能性， 经合适条件诱导可在 生物体内实现全能性 ．此图可用于说明细胞分化的本质 2.下列对生物技术的理解，合理的是 ．基因工程的核心是提取目的基因 B．单克隆抗体是骨髓瘤细胞分泌的 C．用胚胎分割移植技术可获得性别不同的同卵双胞胎 D．蛋白质工程可制造出自然界原本不存在的蛋白质 3．下列有关生物学实验的叙述，正确的是 ．叶绿体中不同色素在层析液中溶解度不同，可利用纸层析法进行分离 ．采用样方法和标志重捕法可分别调查植物的种群密度和动物的丰富度 C．利用显微镜观察核酸在细胞中的分布及细胞有丝分裂，细胞需保持活体状态 D ．蔗糖溶液浓度由 0.3g/mL 升到 0.5g/mL 时，植物细胞质壁分离与复原的效果都会更加 明显 4．下列是某高等生物 （二倍体， 生殖细胞中有 3 条染色体）的细胞增殖图示 , 对此分析正确的是 A．甲图中基因突变最可能发生在 bc 段 B．乙图可用来描述丙图①②中染色体、染色单体和核 DNA的数量关系 C．正常情况下，丙图②③中的染色体数目不同的原因是同源染色体的分离D．由甲丙图中所显示的染色体数目变化可知，该细胞正处在减数分裂过程中 5．下列关于生物可遗传变异的说法，正确的是 ．病毒、细菌和小鼠均可发生的可遗传变异是基因突变 ．基因突变和染色体变异在光学显微镜下都可以观察到 C．染色体变异能发生在减数分裂、有丝分裂和细菌增殖过程中 ．只有非同源染色体上的非等位基因在减数分裂时可以发生基因重组 6．下列关于植物激素及其类似物在生产实践上的应用，符合实际的是 ．黄瓜结果后，喷洒一定量的脱落酸可防止果实的脱落 ．乙烯广泛存在于植物的多种组织，主要促进果实的发育 C．用一定浓度的赤霉素溶液处理黄麻、芦苇等植物，使植株增高 ．植物生长调节剂具有容易合成、原料广泛、效果不稳定的特点二、双选题 24.下图是一哺乳动物某种分裂过程简图，以下说法正确的是 A ．细胞②中染色体组的数目已经加倍 B．细胞⑤中的遗传信息传递到子代后不一定能表现出来 C．细胞③与④在基因组成上的差异不只是基因重组导致的 D．一个基因型为 AaBb 的细胞①产生的细胞⑤基因型有  4 种 25.下列关于酶和 ATP 的叙述合理的是 A ． ATP 的水解产物仍可存在高能磷酸键 B．酶都是通过转录和翻译合成的 C．无氧呼吸的各阶段均生成少量的 ATP D．溶菌酶可以溶解细菌的细胞壁，属于非特异性免疫 三、非选择题 26. (16  分)右上图  X、Y、 Z 是人体细胞中的三种化合物，  X 为细 胞生命活动所需要的主要能源物质，  Y、Z 构成了细胞膜主要成分。 请据图回答问题： (1) 化合物  X和 Z分别是 、 。 饭后 5 小时 X 在血液中的浓度明显下降，此时人体细胞分泌 较多的激 是 是 化学成分是  素是 ，其作用的主要靶细胞 ，它引起的主要代谢变化 。靶细胞上“受体”的 。与此激素具有拮抗作用的激素是  。 (3) 人体细胞吸收 X 的方式有 。 27（ 16 分） 将一长势良好的健壮植株在 密闭玻璃罩内培养 ，并置于室外，用 CO2 测定仪测 定玻璃罩内 CO2 浓度某一天的变化情况，绘成曲线如下图甲所示。下图乙表示该植株处于 光照下的一个叶肉细胞， a 表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的 CO2 量， b 表示该细胞 的叶绿体进行光合作用吸收的 CO2 量。请据图回答下列问题： （不考虑这一天内植株生长对 细胞呼吸和光合作用的影响） （1）如图甲所示，从 16 时到 18 时，叶绿体内 ATP 合成速率的变化是 。若 D 点和 E 点所对应时刻的温度相同，则 D 点时的光照强度 （＞、 =、＜） E 点时的光 照强度。 （ 2 ）如图乙所示，适宜光照条件下，光反应产生的并能够为暗反应所利用的能源物质 是 ，暗反应产物转变成纤维素的场所是 。 （3）假设图乙表示该植株整体进行光合作用的情况，那么当在图甲中 D 点时，图乙中 a （＞、 =、＜） b，在 CD 之间时，图乙中 a （＞、 =、＜） b，在 DE 之间 时，图乙中 a （＞、 =、＜） b。 （4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理 1 h，暗处理后重量减少 3mg，随后立即再光照 1 h，光照后与暗处理前重量增加 3mg。则该植物叶片光照 1 小时的真正光合速率为 28.（ 16 分）右图中，两条虚线之间的部分表示生态系统功能 正常的作用范围。