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六年级语文五、六单元基础知识测试
一、读拼音,写词语。 ( 15 分)
l èi	zhuì	píng	zhù	lǚ	cì	tuí  sàng	tū	wù	jiā	yáo	zh ù  l ì	bù
ǔ
shèn	tòu	mí  màn	w ǎn	ji ù	zhān	yǎng	yōu	yù	dàn	bó	wū  zì
二、写出同音字并组词(
12 分)
xùn
(
)	(
)	(
)	zuò
(
)	(
)	(
)
f èn
(
)	(
)	(
) tuó
(
)	(
)	(
)
三、多音字注音并组词。	( 12 分)
强	(
)	(
)和
(
)	(
)宿
(
)	(
)
扎	(
)
(
) 塞
(
)
(
) 作
(
)
(	)
四、组词(
6 分)
恳(
)	渗(
)	淮(
)	湍(
)	奥(
)	啄(
)
垦(
)	掺(
)	准(
)	端(
)	懊(
)	琢(
)
五、用下列字组词并填空(	20 分)
1、严 ①一天,父亲把叙利奥叫到身边, (要求,是在尽做老师的责任。 ③如果再不(
)的批评了他。	②老师对自己能(
)认真地对待自己的错误,	那后果是很(
)
)
的。
2、救	① 1921
分钟就能多(
到了(	)。
年中国共产党成立的目标就是(	)被压迫的人民。	②急救车早到一
)一条生命。③(	)是医生的责任。④近几年,农村的贫困老人得
3、弱 ①经过血与火的洗礼,这名感情( )女大学生已经坚强起来。 ②面对困难,我们不能显示出( )无能。 ③相信自己,我不是最( )的。④抓住敌人的
(
),才能战胜敌人。
4、创	①他拿出自己多年的积蓄,
(	)都源于人类对世界的好奇。
很多情景。
(
)了山里的第一所希望小学。	②人类的一切发明
③为了让我们理解这个问题,老师为我们(	)了
④“四体会”开幕式有
6500 多演职人员参加, (
)了安徽大型演出的先河。
5、改 ①病房的条件( )后,伤员的死亡率下降至百分之二。 ②工人( )了工作方法,工作效率大大提高了。③我们要善于发现并( )缺点。④这个工厂必须要进行( )。
六、解释加点的字及句子(
8 分)
1、吾盾之坚,吾莫能陷也。
2、以子之矛,陷子之盾,何如?
3、鹬蚌相争,渔翁得利。
4、两者不肯相舍。
七、按要求改句子(	4 分)
1、雄伟的长江、黄河哺育了伟大的中华民族,我们怎能不爱她呢?(改成陈述句)
2、李勤沮丧地说: “我的钢笔丢了,你能借我一支用吗?”	(改成第三人称转述句)
3、太平洋绿龟的体重将近一百公斤左右。	(修改病句)
4、学了《大自然的秘密》	,为太平洋海龟感到可惜。	(修改病句)
八、填空。( 18 分)
1、《矛与盾》是一篇(	)故事,有这个故事演变而来的成语是(	)比喻(
)。
2、他(叙利奥)真想(
),可是话到嘴边(
)。叙利奥向家里人
瞒着这一切是因为(
)
3、《你,浪花的一滴水》中,你指(	),把“你”比成“浪花的一滴水”我是
这
(
样
理
解
的
)。
4、南丁格尔是(
为(
)人,她是(
)。
)专业的创始人。这一行业的人被人称
5、(填成语或诗句)我的叔叔是一个(
)(有学问)的人。他(
)(读的书
特别多),常常(
)(形容读书快) 。为了读书,有时他还(
)(忘记了吃饭
和消息)。他还经常游历祖国的(
)(美好的国家疆土) ,他真正做到了读(
),
行 (
)。他的书房里挂着一副对联(
)
(鼓励人既要读书,又要关心天下事)
,我很喜欢。
九、连线( 5 分)
重重叠叠的
天气
照料
信心
低沉的
山峰
服从
条件
粗糙的
声音
安定
分配
严峻的
手
鼓舞
情绪
恶劣的
脸
改善
病人
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