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现代教育技术在小学科学教学中的应用 现代教育技术在小学科学教学中的应用 田 霞 田 霞 内容摘要：随着信息技术的发展，现代教育技术逐渐进入课堂。现代教育技 内容摘要：随着信息技术的发展，现代教育技术逐渐进入课堂。现代教育技 术的应用能加大教学信息的容量，让学生通过视觉、听觉等感官接受、获取教育 术的应用能加大教学信息的容量，让学生通过视觉、听觉等感官接受、获取教育 信息，从而开拓学生的视野，增长学生的见识，有效的提高科学课的教学效率。 信息，从而开拓学生的视野，增长学生的见识，有效的提高科学课的教学效率。 因此，现代教育技术的推广和应用是科学教学发展的必然趋势，是科学教改的必 因此，现代教育技术的推广和应用是科学教学发展的必然趋势，是科学教改的必 然结果。随着社会科学技术的进步，现代教育技术逐步进入到学校科学教学课堂 然结果。随着社会科学技术的进步，现代教育技术逐步进入到学校科学教学课堂 教学中，它使我们每个教师都体会到了其中的优越性，它的作用已变得越来越重 教学中，它使我们每个教师都体会到了其中的优越性，它的作用已变得越来越重 要了。特别是对我们不发达地区小学来说，教育技术的运用，极大地开拓学生的 要了。特别是对我们不发达地区小学来说，教育技术的运用，极大地开拓学生的 视野，增长了学生的见识，有效的提高了科学课的课堂效率。 视野，增长了学生的见识，有效的提高了科学课的课堂效率。 关键词：现代教育技术 科学课 兴趣 能力 关键词：现代教育技术 科学课 兴趣 能力 在科学课堂教学中，巧妙地利用现代教育技术形式直观多样、内容丰富有趣 在科学课堂教学中，巧妙地利用现代教育技术形式直观多样、内容丰富有趣 的特点，可以创造性地开发、利用和共享网络资源，促进教学手段的多样化，丰 的特点，可以创造性地开发、利用和共享网络资源，促进教学手段的多样化，丰 富课堂内容，拓展教学空间，开拓教学思路，运用现代教育技术是提高科学课教 富课堂内容，拓展教学空间，开拓教学思路，运用现代教育技术是提高科学课教 学效率，优化课堂教学结构比较好的手段和方法，当然，要想充分发挥其在不发 学效率，优化课堂教学结构比较好的手段和方法，当然，要想充分发挥其在不发 达地区小学科学教学中的作用，关键还在于如何去合理有效地运用好现代教育技 达地区小学科学教学中的作用，关键还在于如何去合理有效地运用好现代教育技 术。 术。 一、应用现代教育技术更利于激发学生的学习兴趣 一、应用现代教育技术更利于激发学生的学习兴趣 兴趣是最好的老师，孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 兴趣是最好的老师，孔子说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 可见激发和培养兴趣在求知过程中占有举足轻重的地位。而在课堂教学中，科学、 可见激发和培养兴趣在求知过程中占有举足轻重的地位。而在课堂教学中，科学、 合理运用现代教育技术，依据教学内容对教学媒体进行优化组合，就会有效地调 合理运用现代教育技术，依据教学内容对教学媒体进行优化组合，就会有效地调 动学生的认知感官主动地参与学习。科学教学中，利用现代教育技术教学可以使 动学生的认知感官主动地参与学习。科学教学中，利用现代教育技术教学可以使 静态的教学内容变为动态的画面，加上鲜艳的色彩引起学生注意，用直观的图形 静态的教学内容变为动态的画面，加上鲜艳的色彩引起学生注意，用直观的图形 及和谐的声音使枯燥而又抽象的科学知识变得生动而又具体，使科学教学具有很 及和谐的声音使枯燥而又抽象的科学知识变得生动而又具体，使科学教学具有很 强的真实感和表现力。从而使学生在愉悦的状态下主动地获取知识，成为学习的 强的真实感和表现力。从而使学生在愉悦的状态下主动地获取知识，成为学习的 主体。 主体。